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KI-basiertes Forecasting und Microforecasting von Energieerzeugung und -Verbrauch in dezentralen Strukturen

Meier, J. , Schneider, S. , Voss, H. , & Dhungel, A. (2021)

KI-basiertes Forecasting und Microforecasting von Energieerzeugung und -Verbrauch in dezentralen Strukturen

Forschungsberichte zum Energiesystem X.0, 1, 154-174.

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Interessenvermittlung in den Ausschüssen des Deutschen Bundestages

Dhungel, A. , & Linhart, E. (2014)

Interessenvermittlung in den Ausschüssen des Deutschen Bundestages

Zeitschrift für Parlamentsfragen, 45(4), 743-762.

https://doi.org/10.5771/0340-1758-2014-4-743

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Das Thema Vermaisung im öffentlichen Diskurs

Linhart, E. , & Dhungel, A. (2013)

Das Thema Vermaisung im öffentlichen Diskurs

Berichte über Landwirtschaft. Zeitschrift für Agrarpolitik und Landwirtschaft, 91(2).

https://doi.org/10.12767/buel.v91i2.22

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Menschzentrierte Energieeffizienz auf See

5G-TELK-NF

5G-TELK-NF

Vermittlung von Technologievertrauen und Technologieverständnis

Wiebke Lutz

Wiebke Lutz

Studentische Hilfskraft

w.lutz [at] uni-luebeck.de

Ambient Learning Spaces: Systemic Learning in Physical-Digital Interactive Spaces

Herczeg, M. , Ohlei, A. , Schumacher, T. , & Winkler, T. (2021)

Ambient Learning Spaces: Systemic Learning in Physical-Digital Interactive Spaces

In Algorithmic and Aesthetic Literacy: Emerging Transdisciplinary Explorations for the Digital Age (pp. 97-115). Verl. Barbara Budrich.

https://doi.org/10.3224/84742428.06

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Ambient Learning Spaces: A Connecting Link between Digital Technologies and Computer-supported Pedagogy

Herczeg, M. , Ohlei, A. , & Schumacher, T. (2021)

Ambient Learning Spaces: A Connecting Link between Digital Technologies and Computer-supported Pedagogy

Proceedings of INTED2021 Conference 8th-9th March 2021, 6011-6021.

https://doi.org/10.21125/inted.2021.1201

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VideoEdit: an easy-to-use web-based Video Creation Tool for the Classroom

Ohlei, A. , Schumacher, T. , & Herczeg, M. (2021)

VideoEdit: an easy-to-use web-based Video Creation Tool for the Classroom

Proceedings of INTED2021 Conference 8th-9th March 2021, 6076-6085.

https://doi.org/10.21125/inted.2021.1216

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Carmen Grensemann B.Sc.

Carmen Grensemann B.Sc.

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