SpelLit 2.0 - Ein interaktives Lernspiel für Vor- und Grundschulkinder

Die Arbeit beruht auf SpelLit, einer Anwendung für Multitouch-Tische. Das bisherige Prinzip der Wahl von Buchstaben zur Wortbildung in Anlehnung an die Anlauttabelle von Jürgen Reichen wurde mittels 4x4cm großen, interaktiven Computerbausteinen (Sifteo-Cubes) um Cross-Device-Interaction (XDI) erweitert. Die interaktiven Computerbausteine mit Bildschirm, Lagesensor, etc. wurden dabei als "Transportbehälter" für Buchstaben von einem Tablet, dem Startgerät, aus zu einem zweiten, andersartigen Gerät (beispielsweise einem Laptop oder PC, der eine Beamerprojektion zeigt) verwendet. Mittels der Sifteo-Cubes, die zwei, einige Meter voneinander entfernte, Arbeitsplätze verbinden, wurde das gemeinsam zu verwendende Sprachlernspiel vor allem um körperliche Bewegung im Raum erweitert.Das zu entwickelnde Spiel versucht dabei einzelne Schwächen des didaktischen Ansatzes der Methode "Lesen durch Schreiben" des Pädagogen Jürgen Reichen zu eliminieren und dadurch den Lernerfolg der Schüler zu steigern. Die Anlaute werden auditiv vom System vorgegeben, sodass jeder Schüler die gleiche Grundlage hat ohne Anlaute selbst vorsprechen zu müssen.Vor- oder Grundschüler "verkörpern" mittels der kleinen Computerbausteine individuell die Anlaute und lernen miteinander in kleinen Grupppen von drei bis sechs Kindern.