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Mentler T., Berndt H., Wessel D., Herczeg M. (In Press).
Usability Evaluation of Information Technology in Disaster and Emergency Management . In Proceedings of First IFIP Conference on Information Technology in Disaster Risk Reduction (ITDRR 2016). Sofia, Bulgaria.
Usability Evaluation of Information Technology in Disaster and Emergency Management . In Proceedings of First IFIP Conference on Information Technology in Disaster Risk Reduction (ITDRR 2016). Sofia, Bulgaria.
Mentler T. (In Press).
Applying Usability Engineering to Interactive Systems for Crisis and Disaster Management. In Comes, T, Bénaben, F, Hanachi, C & Lauras, M (Eds.) Proceedings of the 14th ISCRAM Conference. Albi, France.
Applying Usability Engineering to Interactive Systems for Crisis and Disaster Management. In Comes, T, Bénaben, F, Hanachi, C & Lauras, M (Eds.) Proceedings of the 14th ISCRAM Conference. Albi, France.
Sengpiel M. (In Press).
Too old to use IT? User characteristics and the effectiveness of inclusive design. Universal Access in the Information Society.
Too old to use IT? User characteristics and the effectiveness of inclusive design. Universal Access in the Information Society.
Volkmann T., Sengpiel M., Jochems N. (In Press).
Participatory Human-Centered Design of a Feedback Mechanism within the Historytelling System. In HCI Interantional 2017. Vancouver, Canada.
Participatory Human-Centered Design of a Feedback Mechanism within the Historytelling System. In HCI Interantional 2017. Vancouver, Canada.
Winkler T., Bouck-Standen D., Ide M., Ohlei A., Herczeg M. (In Press).
InteractiveWall 3.1 - Formal and Non-Formal Learning at School with Web-3.0-based Technology in Front of Large Multi-touch Screens. In EdMedia. Washington, DC: AACE.
InteractiveWall 3.1 - Formal and Non-Formal Learning at School with Web-3.0-based Technology in Front of Large Multi-touch Screens. In EdMedia. Washington, DC: AACE.
Wolters C., Wessel D., Jacobsen F., Herczeg M. (In Press).
Moving freely while staying on track - Smart Glasses to Support Lecturers. In DeLFI & GMW 2017.
Moving freely while staying on track - Smart Glasses to Support Lecturers. In DeLFI & GMW 2017.
Kopetz J.P., Wessel D., Jochems N. (2017).
Interaktive Datenbrillen zur Unterstützung von Pflegekräften in der Ausbildung. In GFA Frühjahrskongress: Soziotechnische Gestaltung des digitalen Wandels – kreativ, innovativ, sinnhaft . Brugg: Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V. .
Interaktive Datenbrillen zur Unterstützung von Pflegekräften in der Ausbildung. In GFA Frühjahrskongress: Soziotechnische Gestaltung des digitalen Wandels – kreativ, innovativ, sinnhaft . Brugg: Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V. .
Berndt H., Mentler T., Herczeg M. (2016).
Optical Head-Mounted Displays in Mass Casualty Incidents: Keeping an Eye on Patients and Hazardous Materials. International Journal of Information Systems for Crisis Response and Management (IJISCRAM), Vol. 7.
Optical Head-Mounted Displays in Mass Casualty Incidents: Keeping an Eye on Patients and Hazardous Materials. International Journal of Information Systems for Crisis Response and Management (IJISCRAM), Vol. 7.
Berta R., Bellotti F., van der Spek E., Winkler T. (2016).
A Tangible Serious Game Approach to Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Education. In Nakatsu, R, Rauterberg, M & Ciancarini, P (Eds.) Handbook of Digital Games and Entertainment Technologies. Springer. 1-22.
A Tangible Serious Game Approach to Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Education. In Nakatsu, R, Rauterberg, M & Ciancarini, P (Eds.) Handbook of Digital Games and Entertainment Technologies. Springer. 1-22.
Bouck-Standen D., Schwandt M., Winkler T., Herczeg M. (2016).
ELBlocks - An Interactive Semantic Learning Platform for Tangibles. In Weyers, B & Dittmar, A (Eds.) Mensch und Computer 2016 - Workshopband. Aachen: Gesellschaft für Informatik e.V..
ELBlocks - An Interactive Semantic Learning Platform for Tangibles. In Weyers, B & Dittmar, A (Eds.) Mensch und Computer 2016 - Workshopband. Aachen: Gesellschaft für Informatik e.V..
Hüttig A., Herczeg M. (2016).
Tool-Supported Usability Engineering for Continuous User Analysis. In Kurosu, M (Ed.) HCI International 2016, Toronto, Canada.302-312.
Tool-Supported Usability Engineering for Continuous User Analysis. In Kurosu, M (Ed.) HCI International 2016, Toronto, Canada.302-312.
Hüttig A., Herczeg M. (2016).
Seamless User Analysis with Integrated User Models in a Usability Engineering Repository. In Soares, M, C.Falcão & Ahram, T Z (Eds.) Proceedings of the AHFE 2016 International Conference on Ergonomics Modeling, Usability & Special Populations, 2016, Walt Disney World®, Florida, USA. Springer. 103-113.
Seamless User Analysis with Integrated User Models in a Usability Engineering Repository. In Soares, M, C.Falcão & Ahram, T Z (Eds.) Proceedings of the AHFE 2016 International Conference on Ergonomics Modeling, Usability & Special Populations, 2016, Walt Disney World®, Florida, USA. Springer. 103-113.
Special Issue Design for Aging, i-com Journal of Interactive Media. Vol. 15. Jochems N, Sengpiel M, eds. de Gruyter Oldenbourg; 2016.
Jochems N. (2016).
Designing tablet Computers for the Elderly - A User-Centered Design Approach. In Zhou, Z & Salvendy, G (Eds.) ITAP 2016, Held as Part of HCI International 2016, Toronto, ON, Canada. Springer. 42-51.
Designing tablet Computers for the Elderly - A User-Centered Design Approach. In Zhou, Z & Salvendy, G (Eds.) ITAP 2016, Held as Part of HCI International 2016, Toronto, ON, Canada. Springer. 42-51.
Kindsmüller M.C., Wolters C., Heinecke A.M. (2016).
Medieninformatik 2016: Was war, was ist, was soll sein? In Weyers, B & Dittmer, A (Eds.) Mensch und Computer 2016 - Workshopband. Aachen: Gesellschaft für Informatik e.V..
Medieninformatik 2016: Was war, was ist, was soll sein? In Weyers, B & Dittmer, A (Eds.) Mensch und Computer 2016 - Workshopband. Aachen: Gesellschaft für Informatik e.V..
Mentler T., Reuter C., Geisler S. (2016).
Introduction to this Special Issue on “Human-Machine Interaction and Cooperation in Safety-Critical Systems”. i-com, Vol. 15, 219-226.
Introduction to this Special Issue on “Human-Machine Interaction and Cooperation in Safety-Critical Systems”. i-com, Vol. 15, 219-226.
Mentler T., Klein J.P., Kensche M., Becker-Hingst N., Stahl J., Späth C., Hüppe M., Schweiger U., Herczeg M. (2016).
Ein interaktiver Test interpersoneller Probleme bei depressiven Patienten. In Prinz, W, Borchers, J & Ziefle, M (Eds.) Mensch und Computer 2016 - Tagungsband. Aachen: Gesellschaft für Informatik e.V..
Ein interaktiver Test interpersoneller Probleme bei depressiven Patienten. In Prinz, W, Borchers, J & Ziefle, M (Eds.) Mensch und Computer 2016 - Tagungsband. Aachen: Gesellschaft für Informatik e.V..
Mentler T., Herczeg M. (2016).
On the role of User Experience in Mission- or Safety-Critical Systems. In Weyers, B & Dittmar, A (Eds.) Mensch und Computer 2016 - Workshopband. Aachen: Gesellschaft für Informatik e.V..
On the role of User Experience in Mission- or Safety-Critical Systems. In Weyers, B & Dittmar, A (Eds.) Mensch und Computer 2016 - Workshopband. Aachen: Gesellschaft für Informatik e.V..
Mentler T., Herczeg M. (2016).
Herausforderungen und Lösungsansätze für die Gebrauchstauglichkeit interaktiver Datenbrillen in der prä- und innerklinischen Versorgung. In Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V. (Hrsg.). Bericht zum 62. Arbeitswissenschaftlichen Kongress vom 2. – 4. März 2016, RWTH Aachen University, Institut für Arbeitswissenschaft (IAW). Dortmund : GfA Press.
Herausforderungen und Lösungsansätze für die Gebrauchstauglichkeit interaktiver Datenbrillen in der prä- und innerklinischen Versorgung. In Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V. (Hrsg.). Bericht zum 62. Arbeitswissenschaftlichen Kongress vom 2. – 4. März 2016, RWTH Aachen University, Institut für Arbeitswissenschaft (IAW). Dortmund : GfA Press.
Mentler T., Berndt H., Herczeg M. (2016).
Optical Head-Mounted Displays for Medical Professionals: Cognition-supporting Human-Computer Interaction Design. In ECCE 2016 Proceedings of the European Conference on Cognitive Ergonomics.
Optical Head-Mounted Displays for Medical Professionals: Cognition-supporting Human-Computer Interaction Design. In ECCE 2016 Proceedings of the European Conference on Cognitive Ergonomics.
Sengpiel M. (2016).
Teach or design? How older adults' use of ticket vending machines could be more effective. ACM Transactions on Accessible Computing, Vol. 9.
Teach or design? How older adults' use of ticket vending machines could be more effective. ACM Transactions on Accessible Computing, Vol. 9.
Volkmann T., Sengpiel M., Jochems N. (2016).
Historytelling: a Website for the Elderly- A Human-Centered Design Approach. In NordiCHI '16 Proceedings of the 9th Nordic Conference on Human-Computer Interaction . Göteborg: ACM.
Historytelling: a Website for the Elderly- A Human-Centered Design Approach. In NordiCHI '16 Proceedings of the 9th Nordic Conference on Human-Computer Interaction . Göteborg: ACM.
Forbrig P., Herczeg M. (2015).
Managing the Agile Process of Human-Centred Design and Software Development. In Beckmann, C & Gross, T (Eds.) INTERACT 2015 Adjunct Proceedings : 15th IFIP TC.13 International Conference on Human-Computer Interaction. Bamberg, Germany: University of Bamberg Press. 223-232.
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Managing the Agile Process of Human-Centred Design and Software Development. In Beckmann, C & Gross, T (Eds.) INTERACT 2015 Adjunct Proceedings : 15th IFIP TC.13 International Conference on Human-Computer Interaction. Bamberg, Germany: University of Bamberg Press. 223-232.
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Herczeg M., Koch M. (2015).
Allgegenwärtige Mensch-Computer-Interaktion : Dienste für alle nutzbar und beherrschbar machen. Informatik Spektrum, Vol. 38, 290-295.
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Allgegenwärtige Mensch-Computer-Interaktion : Dienste für alle nutzbar und beherrschbar machen. Informatik Spektrum, Vol. 38, 290-295.
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Hüttig A., Herczeg M. (2015).
Tool-based gradual User Modeling for Usability Enigneering. In ECCE 2015 Proceedings of the European Conference on Cognitive Ergonomics.
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Tool-based gradual User Modeling for Usability Enigneering. In ECCE 2015 Proceedings of the European Conference on Cognitive Ergonomics.
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Klein J.P., Kensche M., Becker-Hingst N., Stahl J., Späth C., Mentler T., Stoislow M., Herczeg M., Hüppe M., Schweiger U. (2015).
Development and psychometric evaluation of the Interactive Test of Interpersonal Behavior (ITIB): A pilot study examining interpersonal deficits in chronic depression. Scandinavian Journal of Psychology.
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Development and psychometric evaluation of the Interactive Test of Interpersonal Behavior (ITIB): A pilot study examining interpersonal deficits in chronic depression. Scandinavian Journal of Psychology.
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Mentler T., Herczeg M. (2015).
Flexible Tool Support for Collaborative Design of Interactive Human-Machine Systems. In ECCE 2015 Proceedings of the European Conference on Cognitive Ergonomics.
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Flexible Tool Support for Collaborative Design of Interactive Human-Machine Systems. In ECCE 2015 Proceedings of the European Conference on Cognitive Ergonomics.
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Mentler T., Wolters C., Herczeg M. (2015).
Use cases and usability challenges for head-mounted displays in healthcare. Current Directions in Biomedical Engineering, Vol. 1, 534-537.
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Use cases and usability challenges for head-mounted displays in healthcare. Current Directions in Biomedical Engineering, Vol. 1, 534-537.
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Mentler T., Herczeg M. (2015).
Interactive cognitive artifacts for enhancing situation awareness of incident commanders in mass casualty incidents. Journal of Interaction Science, Vol. 3.
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Interactive cognitive artifacts for enhancing situation awareness of incident commanders in mass casualty incidents. Journal of Interaction Science, Vol. 3.
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Rebitschek F., Bocklisch F., Scholz A., Krems J.F., Jahn G. (2015).
Biased processing of ambiguous symptoms favors the initially leading hypothesis in sequential diagnostic reasoning. Experimental Psychology.
Biased processing of ambiguous symptoms favors the initially leading hypothesis in sequential diagnostic reasoning. Experimental Psychology.
Rebitschek F., Krems J.F., Jahn G. (2015).
Memory activation of multiple hypotheses in sequential diagnostic reasoning. Journal of Cognitive Psychology.
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Memory activation of multiple hypotheses in sequential diagnostic reasoning. Journal of Cognitive Psychology.
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Sengpiel M., Jochems N. (2015).
Development of the (adaptive) Computer Literacy Scale (CLS). In Proceedings 19th Triennial Congress of the IEA. Vol. 9.
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Development of the (adaptive) Computer Literacy Scale (CLS). In Proceedings 19th Triennial Congress of the IEA. Vol. 9.
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Sengpiel M., Jochems N. (2015).
Validation of the Computer Literacy Scale (CLS). In Zhou, J & Salvendy, G (Eds.) Human Aspects of IT for Aged Population. Design for Aging : First International Conference, ITAP 2015. Held as Part of HCI International 2015, Los Angeles, CA, USA, August 2-7, 2015, Proceedings Part I. Springer. 365-375.
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Validation of the Computer Literacy Scale (CLS). In Zhou, J & Salvendy, G (Eds.) Human Aspects of IT for Aged Population. Design for Aging : First International Conference, ITAP 2015. Held as Part of HCI International 2015, Los Angeles, CA, USA, August 2-7, 2015, Proceedings Part I. Springer. 365-375.
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Weiß K., Volkmann T., Herczeg M. (2015).
Das Kreativlabor als generationsverbindendes Angebot im Bereich der praktischen Informatik. In Gallenbacher, J (Ed.) INFOS 2015 - Informatik allgemeinbildend begreifen. Gesellschaft für Informatik, Bonn . 301-307.
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Das Kreativlabor als generationsverbindendes Angebot im Bereich der praktischen Informatik. In Gallenbacher, J (Ed.) INFOS 2015 - Informatik allgemeinbildend begreifen. Gesellschaft für Informatik, Bonn . 301-307.
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Winkler T., Stahl J., Jahn G., Herczeg M. (2015).
SpelLit 3.0 - Ein mobiles Miteinander-Lernspiel zum Erwerb der Schriftsprache. In Weisbecker, A, Burmester, M & Schmidt, A (Eds.) Mensch und Computer 2015, Workshopband. Stuttgart: Oldenbourg Wissenschaftsverlag. 543-550.
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SpelLit 3.0 - Ein mobiles Miteinander-Lernspiel zum Erwerb der Schriftsprache. In Weisbecker, A, Burmester, M & Schmidt, A (Eds.) Mensch und Computer 2015, Workshopband. Stuttgart: Oldenbourg Wissenschaftsverlag. 543-550.
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Bützler J., Motz F., Mertens A., Horoufchin H., Bröhl C., Jochems N., Schlick C.M. (2014).
Development of a Concept for Ergonomic Design and Work Organization of Remote Lock Operation Centers. In Ahram, T, Karwowski, W & Marek, T (Eds.) Proceedings of the 5th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics AHFE. Kraków, Poland: AHFE. 8611-8622.
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Development of a Concept for Ergonomic Design and Work Organization of Remote Lock Operation Centers. In Ahram, T, Karwowski, W & Marek, T (Eds.) Proceedings of the 5th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics AHFE. Kraków, Poland: AHFE. 8611-8622.
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Bützler J., Brömme R., Bröhl C., Jochems N., Schlick C.M. (2014).
Layout Structures of Network Diagrams in Projects Project Management Software: An Age-Differentiated Empirical Investigation Concerning Symmetry and Space. In Proceedings of the 5th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics AHFE. Kraków, Poland: AHFE. 368-379.
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Layout Structures of Network Diagrams in Projects Project Management Software: An Age-Differentiated Empirical Investigation Concerning Symmetry and Space. In Proceedings of the 5th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics AHFE. Kraków, Poland: AHFE. 368-379.
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Herczeg M. (2014).
Prozessführungssysteme: Sicherheitskritische Mensch-Maschine-Systeme und interaktive Medien zur Überwachung und Steuerung von Prozessen in Echtzeit. München: de Gruyter Oldenbourg.
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Prozessführungssysteme: Sicherheitskritische Mensch-Maschine-Systeme und interaktive Medien zur Überwachung und Steuerung von Prozessen in Echtzeit. München: de Gruyter Oldenbourg.
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Herczeg M. (2014).
Sicherheitskritische Mensch-Maschine-Systeme und Automation. In Zeising, A, Draude, C, Schelhowe, H & Maaß, S (Eds.) Vielfalt der Informatik : ein Beitrag zu Selbstverständnis und Außenwirkung 1. Aufl.. Auflage. Bremen: dimeb - Digitale Medien in der Bildung. 182-185.
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Sicherheitskritische Mensch-Maschine-Systeme und Automation. In Zeising, A, Draude, C, Schelhowe, H & Maaß, S (Eds.) Vielfalt der Informatik : ein Beitrag zu Selbstverständnis und Außenwirkung 1. Aufl.. Auflage. Bremen: dimeb - Digitale Medien in der Bildung. 182-185.
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Herczeg M. (2014).
Design for Responsibility: Die Rolle des Operateurs zwischen Automation und Verantwortung. In Grandt, M & Schmerwitz, S (Eds.) Der Mensch zwischen Automatisierung, Kompetenz und Verantwortung : 56. Fachausschusssitzung Anthropotechnik. Ottobrunn: DGLR. 1-15.
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Design for Responsibility: Die Rolle des Operateurs zwischen Automation und Verantwortung. In Grandt, M & Schmerwitz, S (Eds.) Der Mensch zwischen Automatisierung, Kompetenz und Verantwortung : 56. Fachausschusssitzung Anthropotechnik. Ottobrunn: DGLR. 1-15.
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Jahn G., Stahnke R., Rebitschek F.G. (2014).
Parallel belief updating in sequential diagnostic reasoning. In Bello, P, Guarini, M, McShane, M & Scassellati, B (Eds.) Proceedings of the Thirty-Sixth Annual Conference of the Cognitive Science Society. Austin, TX: Cognitive Science Society. 2405-2410.
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Parallel belief updating in sequential diagnostic reasoning. In Bello, P, Guarini, M, McShane, M & Scassellati, B (Eds.) Proceedings of the Thirty-Sixth Annual Conference of the Cognitive Science Society. Austin, TX: Cognitive Science Society. 2405-2410.
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Jahn G., Braatz J. (2014).
Memory indexing of sequential symptom processing in diagnostic reasoning. Cognitive Psychology, Vol. 68, 59-97.
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Memory indexing of sequential symptom processing in diagnostic reasoning. Cognitive Psychology, Vol. 68, 59-97.
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Mentler T., Herczeg M. (2014).
Interactive Cognitive Artifacts for Enhancing Situation Awareness of Incident Commanders in Mass Casualty Incidents. In ECCE 2014 Proceedings of the 2014 European Conference on Cognitive Ergonomics. Vienna, Austria: ACM. (Best Paper Award).
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Interactive Cognitive Artifacts for Enhancing Situation Awareness of Incident Commanders in Mass Casualty Incidents. In ECCE 2014 Proceedings of the 2014 European Conference on Cognitive Ergonomics. Vienna, Austria: ACM. (Best Paper Award).
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Mentler T., Herczeg M. (2014).
Mensch-Maschine-Systeme im resilienten Krisenmanagement. In Koch, M, Butz, A & Schlichter, J (Eds.) Mensch und Computer 2014 - Workshopband. de Gruyter Oldenbourg. 105-110.
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Mensch-Maschine-Systeme im resilienten Krisenmanagement. In Koch, M, Butz, A & Schlichter, J (Eds.) Mensch und Computer 2014 - Workshopband. de Gruyter Oldenbourg. 105-110.
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Mentler T., Herczeg M. (2014).
Human Factors and Ergonomics in Mobile Computing for Emergency Medical Services. In Ahram, T, Karwowski, W & Marek, T (Eds.) Proceedings of the 5th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics AHFE. Krakau, Poland: AHFE. 4149-4160.
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Human Factors and Ergonomics in Mobile Computing for Emergency Medical Services. In Ahram, T, Karwowski, W & Marek, T (Eds.) Proceedings of the 5th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics AHFE. Krakau, Poland: AHFE. 4149-4160.
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Papenmeier F., Meyerhoff H.S., Jahn G., Huff M. (2014).
Tracking by location and features: Object correspondence across spatiotemporal discontinuities during multiple object tracking. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, Vol. 40, 159-171.
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Tracking by location and features: Object correspondence across spatiotemporal discontinuities during multiple object tracking. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, Vol. 40, 159-171.
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Paul M., Roenspieß A., Mentler T., Herczeg M. (2014).
The Usability Engineering Repository (UsER). In Hasselbring, W & Ehmke, N C (Eds.) Software Engineering 2014 - Fachtagung des GI-Fachbereichs Softwaretechnik, 25.-28. Februar 2014, Kiel. Gesellschaft für Informatik e.V. (GI). 113-118.
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The Usability Engineering Repository (UsER). In Hasselbring, W & Ehmke, N C (Eds.) Software Engineering 2014 - Fachtagung des GI-Fachbereichs Softwaretechnik, 25.-28. Februar 2014, Kiel. Gesellschaft für Informatik e.V. (GI). 113-118.
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Rebitschek F.G., Krems J.F., Jahn G. (2014).
A structure-dependent causal diversity effect in diagnostic reasoning. In Bello, P, Guarini, M, McShane, M & Scassellati, B (Eds.) Proceedings of the Thirty-Sixth Annual Conference of the Cognitive Science Society. Austin, TX: Cognitive Science Society. 2829-2834.
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A structure-dependent causal diversity effect in diagnostic reasoning. In Bello, P, Guarini, M, McShane, M & Scassellati, B (Eds.) Proceedings of the Thirty-Sixth Annual Conference of the Cognitive Science Society. Austin, TX: Cognitive Science Society. 2829-2834.
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Roenspieß A., Paul M., Mentler T., Herczeg M. (2014).
Levels of Abstraction for User Modeling in the Usability Engineering Repository UsER. In Ahram, T, Karwowski, W & Marek, T (Eds.) Proceedings of the 5th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics AHFE. Krakau, Poland: AHFE. 390-400.
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Levels of Abstraction for User Modeling in the Usability Engineering Repository UsER. In Ahram, T, Karwowski, W & Marek, T (Eds.) Proceedings of the 5th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics AHFE. Krakau, Poland: AHFE. 390-400.
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Winkler T., Scharf F., Hahn C., Wolters C., Herczeg M. (2014).
Tangicons: Ein be-greifbares Lernspiel mit kognitiven, motorischen und sozialen Aktivitäten. i-com : Zeitschrift für interaktive und kooperative Medien, Vol. 13, 47-56.
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Tangicons: Ein be-greifbares Lernspiel mit kognitiven, motorischen und sozialen Aktivitäten. i-com : Zeitschrift für interaktive und kooperative Medien, Vol. 13, 47-56.
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Winkler T., Scharf F., Herczeg M. (2014).
Ambiente Lernräume - Ambient Learning Spaces. Informatik Spektrum, Sonderheft: Interaction Beyond the Desktop, Vol. 37, 445-448.
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Ambiente Lernräume - Ambient Learning Spaces. Informatik Spektrum, Sonderheft: Interaction Beyond the Desktop, Vol. 37, 445-448.
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Winkler T., Ide M., Hahn C., Herczeg M. (2014).
InteractiveSchoolWall: A Digitally Enriched Learning Environment for Systemic-Constructive Informal Learning Processes at School. In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2014 EdMedia. Tampere, Finland: AACE. 2527-2537.
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InteractiveSchoolWall: A Digitally Enriched Learning Environment for Systemic-Constructive Informal Learning Processes at School. In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2014 EdMedia. Tampere, Finland: AACE. 2527-2537.
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Bröhl C., Bützler J., Jochems N., Schlick C. (2013).
Altersgerechte Gestaltung von Projektmanagement-Software. Industrie Management - Zeitschrift für industrielle Geschäftsprozesse, Vol. 3, 39-42.
Altersgerechte Gestaltung von Projektmanagement-Software. Industrie Management - Zeitschrift für industrielle Geschäftsprozesse, Vol. 3, 39-42.
Bützler J., Vetter S., Kremer M., Jochems N., Schlick C. (2013).
Analysis and evaluation of muscular strain while working with large scale touchscreens. In Conference Proceedings of the 4th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE). The Printing House. 5695-5704.
Analysis and evaluation of muscular strain while working with large scale touchscreens. In Conference Proceedings of the 4th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE). The Printing House. 5695-5704.
Bützler J., Bröhl C., Jochems N., Schlick C. (2013).
Age Differentiated Usability Evaluation of Project Management Software. In The 6th International Conference on Human System Interaction (HSI). IEEE. 153-158.
Age Differentiated Usability Evaluation of Project Management Software. In The 6th International Conference on Human System Interaction (HSI). IEEE. 153-158.
Bützler J., Bröhl C., Jochems N., Schlick C. (2013).
Icon Design for Older Users of Project Management Software. In Human-Computer Interaction (Part III). Springer. 127-135.
Icon Design for Older Users of Project Management Software. In Human-Computer Interaction (Part III). Springer. 127-135.
Cassens J., Kock S., Herczeg M. (2013).
LADI - Location-Aware Cross-Device Integration. In Roth-Berghofer, T, Atzmueller, M & Oussena, S (Eds.) Smart University Workshop, CONTEXT 2013. Annecy, France25-36.
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LADI - Location-Aware Cross-Device Integration. In Roth-Berghofer, T, Atzmueller, M & Oussena, S (Eds.) Smart University Workshop, CONTEXT 2013. Annecy, France25-36.
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Cassens J., Herczeg M. (2013).
PapAR - Interacting with Multimedia on Paper. In Roth-Berghofer, T, Atzmueller, M & Oussena, S (Eds.) Smart University Workshop, CONTEXT 2013. Annecy, France13-24.
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PapAR - Interacting with Multimedia on Paper. In Roth-Berghofer, T, Atzmueller, M & Oussena, S (Eds.) Smart University Workshop, CONTEXT 2013. Annecy, France13-24.
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Cassens J., Schmitt F., Herczeg M. (2013).
CAKE - Distributed Environments for Context-Aware Systems. In Augusto, J C & et al (Eds.) Ambient Intelligence : 4th International Joint Conference, AmI 2013, Dublin, Ireland, December 3-5, Proceedings. Springer. 275-280.
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CAKE - Distributed Environments for Context-Aware Systems. In Augusto, J C & et al (Eds.) Ambient Intelligence : 4th International Joint Conference, AmI 2013, Dublin, Ireland, December 3-5, Proceedings. Springer. 275-280.
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Cassens J., Scharf F., Schmitt F., Herczeg M. (2013).
What have they been up to in Lübeck recently? In Proceedings of HIER - 8. Hildesheimer Evaluierungs- und Retrievalworkshop. Hildesheim: University of Hildesheim. 61-65.
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What have they been up to in Lübeck recently? In Proceedings of HIER - 8. Hildesheimer Evaluierungs- und Retrievalworkshop. Hildesheim: University of Hildesheim. 61-65.
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Herczeg M., Kammler M., Mentler T., Roenspieß A. (2013).
The Usability Engineering Repository UsER for the Development of Task- and Event-based Human-Machine-Interfaces. In Narayanan, S (Ed.) 12th IFAC,IFIP,IFORS,IEA Symposium on Analysis, Design, and Evaluation of Human-Machine Systems. Las Vegas: International Federation of Automatic Control. 483-490.
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The Usability Engineering Repository UsER for the Development of Task- and Event-based Human-Machine-Interfaces. In Narayanan, S (Ed.) 12th IFAC,IFIP,IFORS,IEA Symposium on Analysis, Design, and Evaluation of Human-Machine Systems. Las Vegas: International Federation of Automatic Control. 483-490.
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Herczeg M. (2013).
Risiken beim Betrieb von Kernkraftwerken: Die Kernkraft nach Fukushima und der Faktor Mensch. In Wendepunkt Fukushima - Warum der Atomausstieg richtig ist. Kiel: Ministerium für Energiewende, Landwirtschaft, Umwelt und ländliche Räume (MELUR) des Landes Schleswig-Holstein. 23-32.
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Risiken beim Betrieb von Kernkraftwerken: Die Kernkraft nach Fukushima und der Faktor Mensch. In Wendepunkt Fukushima - Warum der Atomausstieg richtig ist. Kiel: Ministerium für Energiewende, Landwirtschaft, Umwelt und ländliche Räume (MELUR) des Landes Schleswig-Holstein. 23-32.
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Karsten D., Schimmer B., Herczeg M., Kindsmüller M.C. (2013).
MCI-DL: Evaluation der UX mit dem UEQ. In Boll, S, Maaß, S & Malaka, R (Eds.) Mensch & Computer 2013. München: Oldenbourg. 297-300.
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MCI-DL: Evaluation der UX mit dem UEQ. In Boll, S, Maaß, S & Malaka, R (Eds.) Mensch & Computer 2013. München: Oldenbourg. 297-300.
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Mentler T., Herczeg M. (2013).
Routine- und Ausnahmebetrieb im mobilen Kontext des Rettungsdienstes. In Boll, S, Maaß, S & Malaka, R (Eds.) Mensch & Computer 2013. München109-118.
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Routine- und Ausnahmebetrieb im mobilen Kontext des Rettungsdienstes. In Boll, S, Maaß, S & Malaka, R (Eds.) Mensch & Computer 2013. München109-118.
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Mentler T., Herczeg M. (2013).
Applying ISO 9241-110 Dialogue Principles to Tablet Applications in Emergency Medical Services. In Comes, T, Fiedrich, F, Fortier, S, Geldermann, J & Müller, T (Eds.) 10th International ISCRAM Conference. Baden-Baden502-506.
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Applying ISO 9241-110 Dialogue Principles to Tablet Applications in Emergency Medical Services. In Comes, T, Fiedrich, F, Fortier, S, Geldermann, J & Müller, T (Eds.) 10th International ISCRAM Conference. Baden-Baden502-506.
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Mentler T., Herczeg M. (2013).
Ein benutzer- und aufgabenzentriertes mobiles Anwendungssystem für den Massenanfall von Verletzten. In Handels, H & Ingenerf, J (Eds.) Abstractband GMDS 2013: Im Focus das Leben - Interdisziplinäre Forschung für die Patientenversorgung der Zukunft, Lübeck. Berlin: Pro Business. 53-54.
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Ein benutzer- und aufgabenzentriertes mobiles Anwendungssystem für den Massenanfall von Verletzten. In Handels, H & Ingenerf, J (Eds.) Abstractband GMDS 2013: Im Focus das Leben - Interdisziplinäre Forschung für die Patientenversorgung der Zukunft, Lübeck. Berlin: Pro Business. 53-54.
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Mentler T., Herczeg M. (2013).
Ein mobiles computerbasiertes Dokumentations- und Informationssystem für den Massenanfall von Verletzten. Der Notarzt, Vol. 29, A4.
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Ein mobiles computerbasiertes Dokumentations- und Informationssystem für den Massenanfall von Verletzten. Der Notarzt, Vol. 29, A4.
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Mentler T., Kutschke R., Kindsmüller M.C., Herczeg M. (2013).
Marking Menus im sicherheitskritischen mobilen Kontext am Beispiel des Rettungsdienstes. In Horbach, M (Ed.) INFORMATIK 2013 - Informatik angepasst an Mensch, Organisation und Umwelt, 16.-20. September 2013, Koblenz, Proceedings. Gesellschaft für Informatik (GI). 1577-1590.
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Marking Menus im sicherheitskritischen mobilen Kontext am Beispiel des Rettungsdienstes. In Horbach, M (Ed.) INFORMATIK 2013 - Informatik angepasst an Mensch, Organisation und Umwelt, 16.-20. September 2013, Koblenz, Proceedings. Gesellschaft für Informatik (GI). 1577-1590.
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Mentler T., Jent S., Herczeg M. (2013).
Ein interaktives Trainingssystem zur Nutzung mobiler computerbasierter Werkzeuge bei rettungsdienstlichen Großeinsätzen. In Grandt, M & Schmerwitz, S (Eds.) Ausbildung & Training in der Fahrzeug- und Prozessführung : 55. Fachausschusssitzung Anthropotechnik. DGLR. 103-117.
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Ein interaktives Trainingssystem zur Nutzung mobiler computerbasierter Werkzeuge bei rettungsdienstlichen Großeinsätzen. In Grandt, M & Schmerwitz, S (Eds.) Ausbildung & Training in der Fahrzeug- und Prozessführung : 55. Fachausschusssitzung Anthropotechnik. DGLR. 103-117.
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Paul M., Roenspieß A., Herczeg M. (2013).
UsER - Ein prozessorientiertes Entwicklungssystem für Usability-Engineering. In Boll, S, Maaß, S & Malaka, R (Eds.) Mensch & Computer 2013. München: Oldenbourg. 181-190.
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UsER - Ein prozessorientiertes Entwicklungssystem für Usability-Engineering. In Boll, S, Maaß, S & Malaka, R (Eds.) Mensch & Computer 2013. München: Oldenbourg. 181-190.
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Roenspieß A., Herczeg M. (2013).
Interaktive und rollenspezifische Styleguides im Usability-Engineering. In Boll, S, Maaß, S & Malaka, R (Eds.) Mensch & Computer 2013. München: Oldenbourg. 285-288.
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Interaktive und rollenspezifische Styleguides im Usability-Engineering. In Boll, S, Maaß, S & Malaka, R (Eds.) Mensch & Computer 2013. München: Oldenbourg. 285-288.
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Scharf F., Wolters C., Herczeg M., Cassens J. (2013).
Cross-Device Interaction : Definition, Taxonomy and Application. In Weyn, M (Ed.) AMBIENT 2013 : The Third International Conference on Ambient Computing, Applications, Services and Technologies. Porto, Portugal: IARIA. 35-41.
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Cross-Device Interaction : Definition, Taxonomy and Application. In Weyn, M (Ed.) AMBIENT 2013 : The Third International Conference on Ambient Computing, Applications, Services and Technologies. Porto, Portugal: IARIA. 35-41.
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Schlick C., Vetter S., Bützler J., Jochems N., Mütze-Niewöhner S. (2013).
Ergonomic Design of Human-Computer Interfaces for Aging Users. In Age-Differentiated Work Systems. Springer. 347-368.
Ergonomic Design of Human-Computer Interfaces for Aging Users. In Age-Differentiated Work Systems. Springer. 347-368.
Sengpiel M., Sönksen M., Wandke H. (2013).
Integrating Training, Instruction and Design into Universal User Interfaces. In Schlick, C M, Wegge, J & Frieling, E (Eds.) Age-differentiated work systems. Berlin: Springer. 319-345.
Integrating Training, Instruction and Design into Universal User Interfaces. In Schlick, C M, Wegge, J & Frieling, E (Eds.) Age-differentiated work systems. Berlin: Springer. 319-345.
Weiß K., Hahn C., Herczeg M. (2013).
Fräulein X: Design von außerschulischen Lernräumen zur Förderung der Selbstwirksamkeit im Bereich der Angewandten Informatik. In Breier, N, Stechert, P & Wilke, T (Eds.) INFOS 2013 : 15. GI-Fachtagung "Informatik und Schule"; Praxisband. Kiel: Department of Computer Science, Kiel University. 77-86.
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Fräulein X: Design von außerschulischen Lernräumen zur Förderung der Selbstwirksamkeit im Bereich der Angewandten Informatik. In Breier, N, Stechert, P & Wilke, T (Eds.) INFOS 2013 : 15. GI-Fachtagung "Informatik und Schule"; Praxisband. Kiel: Department of Computer Science, Kiel University. 77-86.
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Winkler T., Scharf F., Herczeg M. (2013).
SpelLit - Tangible Cross-Device-Interaction beim Erlernen von Lesen und Schreiben. In Boll, S, Maaß, S & Malaka, R (Eds.) Workshopband Mensch & Computer 2013. München: Oldenbourg. 179-184.
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SpelLit - Tangible Cross-Device-Interaction beim Erlernen von Lesen und Schreiben. In Boll, S, Maaß, S & Malaka, R (Eds.) Workshopband Mensch & Computer 2013. München: Oldenbourg. 179-184.
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Winkler T., Ide M., Herczeg M. (2013).
The Use of Hypervideo in Teacher Education. In AUCEi 2013. Cocoa Beach, Florida: Association of Ubiquitous and Collaborative Educators International.
The Use of Hypervideo in Teacher Education. In AUCEi 2013. Cocoa Beach, Florida: Association of Ubiquitous and Collaborative Educators International.
Winkler T., Herczeg M. (2013).
The Mobile Learning Exploration System (MoLES) in Semantically Modeled Ambient Learning Spaces. In IDC ’13 Proceedings of the 12th International Conference on Interaction Design and Children. New York: ACM. 348-351.
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The Mobile Learning Exploration System (MoLES) in Semantically Modeled Ambient Learning Spaces. In IDC ’13 Proceedings of the 12th International Conference on Interaction Design and Children. New York: ACM. 348-351.
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Bouck-Standen D., Cassens J., Herczeg M. (2012).
Lazy Disclosure - Mixing Cloud and Local Storage. In Eichler, G, Wienhofen, L W M, Kofod-Petersen, A & Unger, H (Eds.) I2CS: 12th International Conference on Innovative Internet Community Systems, Trondheim, Norway. Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings ; 204. Gesellschaft für Informatik. 155-164.
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Lazy Disclosure - Mixing Cloud and Local Storage. In Eichler, G, Wienhofen, L W M, Kofod-Petersen, A & Unger, H (Eds.) I2CS: 12th International Conference on Innovative Internet Community Systems, Trondheim, Norway. Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings ; 204. Gesellschaft für Informatik. 155-164.
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Bützler J., Vetter S., Kremer M., Jochems N., Schlick C. (2012).
Analyse und Bewertung der muskulären Beanspruchung bei der Arbeit mit einem großflächigen Touchscreen. In Gestaltung nachhaltiger Arbeitssysteme - Wege zur gesunden, effizienten und sicheren Arbeit, Bericht zum 58. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft vom 22. bis 24. Februar 2012 an der Universität Kassel. GfA-Press. 415-418.
Analyse und Bewertung der muskulären Beanspruchung bei der Arbeit mit einem großflächigen Touchscreen. In Gestaltung nachhaltiger Arbeitssysteme - Wege zur gesunden, effizienten und sicheren Arbeit, Bericht zum 58. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft vom 22. bis 24. Februar 2012 an der Universität Kassel. GfA-Press. 415-418.
Bützler J., Vetter S., Jochems N., Schlick C. (2012).
Bivariate pointing movements on large touch screens: Investigating the validity of a refined Fitts' Law. In Work: A Journal of Prevention, Assessment and Rehabilitation - IEA 2012: 18th World congress on Ergonomics - Designing a sustainable future. M. Soares and K. Jacobs. 3526-3532.
Bivariate pointing movements on large touch screens: Investigating the validity of a refined Fitts' Law. In Work: A Journal of Prevention, Assessment and Rehabilitation - IEA 2012: 18th World congress on Ergonomics - Designing a sustainable future. M. Soares and K. Jacobs. 3526-3532.
Cassens J., Schmitt F., Mende T., Herczeg M. (2012).
CASi - A Generic Context Awareness Simulator for Ambient Systems. In Paternò, F (Ed.) AmI 2012 - International Joint Conference on Ambient Intelligence. Springer. 421-426.
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CASi - A Generic Context Awareness Simulator for Ambient Systems. In Paternò, F (Ed.) AmI 2012 - International Joint Conference on Ambient Intelligence. Springer. 421-426.
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Hahn C., Wolters C., Winkler T., Herczeg M. (2012).
Programmieren im Vorschulalter mit Hilfe von Tangicons. In Reiterer, H & Deussen, O (Eds.) Mensch & Computer 2012 - Workshopband: interaktiv informiert - allgegenwärtig und allumfassend!? Oldenbourg Verlag. 135-140.
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Programmieren im Vorschulalter mit Hilfe von Tangicons. In Reiterer, H & Deussen, O (Eds.) Mensch & Computer 2012 - Workshopband: interaktiv informiert - allgegenwärtig und allumfassend!? Oldenbourg Verlag. 135-140.
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Herczeg M., Kammler M., Roenspieß A. (2012).
Prozessorientierte Entwicklung von aufgaben- und ereignisorientierten Benutzungsschnittstellen für die Prozessführung mit Hilfe eines Usability-Engineering-Repositories (UsER). In Grandt, M & Schmerwitz, S (Eds.) Fortschrittliche Anzeigesysteme für die Fahrzeug- und Prozessführung : 54. Fachausschusssitzung Anthropotechnik der Deutschen Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt. Koblenz: DGLR. 1-15.
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Prozessorientierte Entwicklung von aufgaben- und ereignisorientierten Benutzungsschnittstellen für die Prozessführung mit Hilfe eines Usability-Engineering-Repositories (UsER). In Grandt, M & Schmerwitz, S (Eds.) Fortschrittliche Anzeigesysteme für die Fahrzeug- und Prozessführung : 54. Fachausschusssitzung Anthropotechnik der Deutschen Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt. Koblenz: DGLR. 1-15.
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Herczeg M. (2012).
Mixed Reality Learning. In Seel, N M (Ed.) Encyclopedia of the Sciences of Learning. Vol. Vol. 5: M-N, 1. Aufl. Auflage. Berlin: Springer US. 2284-2287.
Mixed Reality Learning. In Seel, N M (Ed.) Encyclopedia of the Sciences of Learning. Vol. Vol. 5: M-N, 1. Aufl. Auflage. Berlin: Springer US. 2284-2287.
Herczeg M., Stein M. (2012).
Human Aspects of Information Ergonomics. In Stein, M & Sandl, P (Eds.) Information Ergonomics: A theoretical approach and practical experience in transportation. Berlin: Springer. 59-98.
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Human Aspects of Information Ergonomics. In Stein, M & Sandl, P (Eds.) Information Ergonomics: A theoretical approach and practical experience in transportation. Berlin: Springer. 59-98.
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Ide M., Winkler T. (2012).
Hypervideo - Neue ästhetische Projekte in Web 2.0 : Hyperstrukturen in Lernprozessen. In Lauffer, J & Röllecke, R (Eds.) Chancen digitaler Medien für Kinder und Jugendliche. Medienpädagogische Konzepte und Perspektiven. Vol. 7. München: Kopaed. 71-77. Dieter Baake Preis Handbuch 7.
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Hypervideo - Neue ästhetische Projekte in Web 2.0 : Hyperstrukturen in Lernprozessen. In Lauffer, J & Röllecke, R (Eds.) Chancen digitaler Medien für Kinder und Jugendliche. Medienpädagogische Konzepte und Perspektiven. Vol. 7. München: Kopaed. 71-77. Dieter Baake Preis Handbuch 7.
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Jochems N., Vetter S., Schlick C. (2012).
A comparative study of information input devices for aging computer users. Behaviour & Information Technology, Vol. 32, 9, 1-18.
A comparative study of information input devices for aging computer users. Behaviour & Information Technology, Vol. 32, 9, 1-18.
Kammler M., Roenspieß A., Herczeg M. (2012).
UsER: Ein modulares Usability-Engineering-Repository. In Reiterer, H & Deussen, O (Eds.) Mensch und Computer 2012: interaktiv informiert und allgegenwärtig allumfassend!? Oldenbourg Verlag. 333-336.
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UsER: Ein modulares Usability-Engineering-Repository. In Reiterer, H & Deussen, O (Eds.) Mensch und Computer 2012: interaktiv informiert und allgegenwärtig allumfassend!? Oldenbourg Verlag. 333-336.
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Mentler T., Herczeg M., Jent S., Stoislow M., Kindsmüller M.C. (2012).
Routine Mobile Applications for Emergency Medical Services in Mass Casualty Incidents. In Biomed Tech - Proceedings BMT 2012. Vol. 57 (Suppl. 1). Walter de Gruyter. 784-787.
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Routine Mobile Applications for Emergency Medical Services in Mass Casualty Incidents. In Biomed Tech - Proceedings BMT 2012. Vol. 57 (Suppl. 1). Walter de Gruyter. 784-787.
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Mertens A., Jochems N., Mayer M., Schlick C. (2012).
Ergonomische Analyse und Gestaltung der Mensch-Rechner-Interaktion für die Benutzung telemedizinischer Dienstleistungen. Zeitschrift für Arbeitswissenschaft, Vol. 66, 150-168.
Ergonomische Analyse und Gestaltung der Mensch-Rechner-Interaktion für die Benutzung telemedizinischer Dienstleistungen. Zeitschrift für Arbeitswissenschaft, Vol. 66, 150-168.
Roenspieß A., Wolters C., Pfingstl P., Cassens J., Kindsmüller M.C. (2012).
Visualisierung persönlicher Wissensstrukturen mit PKM-Vision. In Reiterer, H & Deussen, O (Eds.) Mensch & Computer 2012 - Workshopband: interaktiv informiert - allgegenwärtig und allumfassend!? Oldenbourg Verlag. 501-504.
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Visualisierung persönlicher Wissensstrukturen mit PKM-Vision. In Reiterer, H & Deussen, O (Eds.) Mensch & Computer 2012 - Workshopband: interaktiv informiert - allgegenwärtig und allumfassend!? Oldenbourg Verlag. 501-504.
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Scharf F., Winkler T., Hahn C., Wolters C., Herczeg M. (2012).
Tangicons 3.0: An Educational Non-Competitive Collaborative Game. In IDC ’12 Proceedings of the 11th International Conference on Interaction Design and Children. Bremen: ACM. 144-151.
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Tangicons 3.0: An Educational Non-Competitive Collaborative Game. In IDC ’12 Proceedings of the 11th International Conference on Interaction Design and Children. Bremen: ACM. 144-151.
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Schlick C., Bützler J., Vetter S., Jochems N. (2012).
Altersdifferenzierte ergonomische Gestaltung von Mensch-Rechner-Schnittstellen. In Demographischer Wandel - Herausforderung für die Arbeits-und Betriebsorganisation der Zukunft, Schriftenreihe der Hochschulgruppe für Arbeits- und Betriebsorganisation e.V. GITO mbH Verlag. 123-146.
Altersdifferenzierte ergonomische Gestaltung von Mensch-Rechner-Schnittstellen. In Demographischer Wandel - Herausforderung für die Arbeits-und Betriebsorganisation der Zukunft, Schriftenreihe der Hochschulgruppe für Arbeits- und Betriebsorganisation e.V. GITO mbH Verlag. 123-146.
Sengpiel M. (2012).
Meeting usability demands to improve market chances for AAL. In Conference Proceedings of the AAL Summit. Bilbao, Spain.
Meeting usability demands to improve market chances for AAL. In Conference Proceedings of the AAL Summit. Bilbao, Spain.
Vetter S., Bützler J., Jochems N., Schlick C. (2012).
Consolidated findings from 6 years research on the age-differentiated design of human-computer interaction. In Work: A Journal of Prevention, Assessment and Rehabilitation - IEA 2012: 18th World congress on Ergonomics - Designing a sustainable future. M. Soares and K. Jacobs. 5129-5136.
Consolidated findings from 6 years research on the age-differentiated design of human-computer interaction. In Work: A Journal of Prevention, Assessment and Rehabilitation - IEA 2012: 18th World congress on Ergonomics - Designing a sustainable future. M. Soares and K. Jacobs. 5129-5136.
Wandke H., Sengpiel M., Sönksen M. (2012).
Myths about older people's use of information and communication technology. Gerontology, Vol. 58, 564-570.
Myths about older people's use of information and communication technology. Gerontology, Vol. 58, 564-570.
Winkler T., Cassens J., Herczeg M. (2012).
Kooperativ lernen mit multimedialen Objekten und körper- und raumbezogenen Schnittstellen. In Robben, B & Schelhowe, H (Eds.) Be-greifbare Interaktionen - Der allgegenwärtige Computer: Touchscreens, Wearables, Tangibles and Ubiquitous Computing. Bielefeld: transcript-Verl. 305-320. Kultur- und Medientheorie.
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Kooperativ lernen mit multimedialen Objekten und körper- und raumbezogenen Schnittstellen. In Robben, B & Schelhowe, H (Eds.) Be-greifbare Interaktionen - Der allgegenwärtige Computer: Touchscreens, Wearables, Tangibles and Ubiquitous Computing. Bielefeld: transcript-Verl. 305-320. Kultur- und Medientheorie.
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Winkler T., Ide M., Herczeg M. (2012).
InteractiveSchoolWall: A Digital Enriched Learning Environment for Systemic-Constructive Informal Learning Processes. In Resta, P (Ed.) Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference (SITE 2012). Austin, TX, USA: AACE. 3133-3140.
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InteractiveSchoolWall: A Digital Enriched Learning Environment for Systemic-Constructive Informal Learning Processes. In Resta, P (Ed.) Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference (SITE 2012). Austin, TX, USA: AACE. 3133-3140.
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Winkler T., Ide M., Herczeg M. (2012).
InteractiveSchoolWall: A Digital Enriched Learning Environment for Systemic-Constructive Informal Learning Processes. In Maddux, C D & Gibson, D (Eds.) Research Highlights in Technology and Teacher Education. AACE. 117-126.
InteractiveSchoolWall: A Digital Enriched Learning Environment for Systemic-Constructive Informal Learning Processes. In Maddux, C D & Gibson, D (Eds.) Research Highlights in Technology and Teacher Education. AACE. 117-126.
Bohnenstengel P., Kindsmüller M.C., Herczeg M. (2011).
MCI-DL: Eine digitale Bibliothek für Mensch-Computer-Interaktion. In Eibl, M (Ed.) Mensch & Computer 2011 - überMEDIEN ÜBERmorgen. Oldenbourg Verlag. 289-292.
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MCI-DL: Eine digitale Bibliothek für Mensch-Computer-Interaktion. In Eibl, M (Ed.) Mensch & Computer 2011 - überMEDIEN ÜBERmorgen. Oldenbourg Verlag. 289-292.
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Bützler J., Vetter S., Jochems N., Schlick C. (2011).
Refinement of Fitts' Law for Large Touch Screens: Age-Differentiated Analysis of the Motion Angle in Bivariate Pointing Tasks. In Human Factors in Organisational Design and Management - X. M. Göbel and C. Christie and S. Zschernack and A. Todd and M. Mattison. 93-99.
Refinement of Fitts' Law for Large Touch Screens: Age-Differentiated Analysis of the Motion Angle in Bivariate Pointing Tasks. In Human Factors in Organisational Design and Management - X. M. Göbel and C. Christie and S. Zschernack and A. Todd and M. Mattison. 93-99.
Proceedings of the Seventh International Workshop on Modelling and Reasoning in Context. Cassens J, Wegener R, Kofod-Petersen A, eds. Karlsruhe, Germany; 2011.
Kindsmüller M.C., Mentler T., Herczeg M., Rumland T. (2011).
Care & Prepare - Usability Engineering for Mass Casualty Incidents. In ACM EICS4Med 2011 : Proceedings of the 1st International Workshop on Engineering Interactive Computing Systems for Medicine and Health Care ; Pisa, Italy, June 2011. ACM. 30-35.
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Care & Prepare - Usability Engineering for Mass Casualty Incidents. In ACM EICS4Med 2011 : Proceedings of the 1st International Workshop on Engineering Interactive Computing Systems for Medicine and Health Care ; Pisa, Italy, June 2011. ACM. 30-35.
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Kindsmüller M.C., Scharf F., Jahn R., Herczeg M. (2011).
Photosurface: Ein Multitouch-Leuchttisch für Berufsfotografen. In Eibl, M & Ritter, M (Eds.) Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2011 - überMEDIEN ÜBERmorgen. Universitätsverl. Chemnitz. 15-21.
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Photosurface: Ein Multitouch-Leuchttisch für Berufsfotografen. In Eibl, M & Ritter, M (Eds.) Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2011 - überMEDIEN ÜBERmorgen. Universitätsverl. Chemnitz. 15-21.
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Kofod-Petersen A., Cassens J. (2011).
Modelling with Problem Frames: Explanations and Context in Ambient Intelligent Systems. In Beigl, M, Christiansen, H, Roth-Berghofer, T R, Coventry, K R, Kofod-Petersen, A & Schmidtke, H R (Eds.) Modeling and Using Context : 7th International and Interdisciplinary Conference, CONTEXT 2011, Karlsruhe, Germany, September 26-30 2011 ; Proceedings. Springer. 145-158. Lecture Notes in Computer Science.
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Modelling with Problem Frames: Explanations and Context in Ambient Intelligent Systems. In Beigl, M, Christiansen, H, Roth-Berghofer, T R, Coventry, K R, Kofod-Petersen, A & Schmidtke, H R (Eds.) Modeling and Using Context : 7th International and Interdisciplinary Conference, CONTEXT 2011, Karlsruhe, Germany, September 26-30 2011 ; Proceedings. Springer. 145-158. Lecture Notes in Computer Science.
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Luczak H., Schlick C., Jochems N., Vetter S., Kausch B. (2011).
Touch Screens for the Elderly: Some Models and Methods, Prototypical Development and Experimental Evaluation of Human-Computer Interaction Concepts for the Elderly. In Information and Communication Technologies, Society and Human Beings: Theory and Framework. D. Haftor and A. Mirijamdotter. 116-135.
Touch Screens for the Elderly: Some Models and Methods, Prototypical Development and Experimental Evaluation of Human-Computer Interaction Concepts for the Elderly. In Information and Communication Technologies, Society and Human Beings: Theory and Framework. D. Haftor and A. Mirijamdotter. 116-135.
Mentler T., Kindsmüller M.C., Herczeg M., Rumland T. (2011).
Eine benutzer- und aufgabenzentrierte Analyse zu mobilen Anwendungssystemen bei Massenanfällen von Verletzten. In Workshop zur IT-Unterstützung von Rettungskräften - Informatik 2011, Berlin.
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Eine benutzer- und aufgabenzentrierte Analyse zu mobilen Anwendungssystemen bei Massenanfällen von Verletzten. In Workshop zur IT-Unterstützung von Rettungskräften - Informatik 2011, Berlin.
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Roenspieß A., Kindsmüller M.C., Herczeg M. (2011).
TeaCoMobile: Webbasierte Terminkoordination für Smartphones. In Eibl, M (Ed.) Mensch & Computer 2011 - überMEDIEN ÜBERmorgen. Oldenbourg Verlag. 293-296.
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TeaCoMobile: Webbasierte Terminkoordination für Smartphones. In Eibl, M (Ed.) Mensch & Computer 2011 - überMEDIEN ÜBERmorgen. Oldenbourg Verlag. 293-296.
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Ruge L., Kindsmüller M.C., Cassens J., Herczeg M. (2011).
How About a MATe for Awareness in Teams? In Cassens, J, Wegener, R K & Kofod-Petersen, A (Eds.) Proceedings of the Seventh International Workshop on Modeling and Reasoning in Context, CONTEXT 2011.58-69.
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How About a MATe for Awareness in Teams? In Cassens, J, Wegener, R K & Kofod-Petersen, A (Eds.) Proceedings of the Seventh International Workshop on Modeling and Reasoning in Context, CONTEXT 2011.58-69.
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Schmitt F., Cassens J., Kindsmüller M.C., Herczeg M. (2011).
Mental Models of Ambient Systems: A Modular Research Framework. In Beigl, M, Christiansen, H, Roth-Berghofer, T R, Coventry, K R, Kofod-Petersen, A & Schmidtke, H R (Eds.) Modeling and Using Context : 7th International and Interdisciplinary Conference, CONTEXT 2011, Karlsruhe, Germany, September 26-30 2011 ; Proceedings. Vol. 6967. Springer. 278-291. Lecture Notes in Computer Science 6967.
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Mental Models of Ambient Systems: A Modular Research Framework. In Beigl, M, Christiansen, H, Roth-Berghofer, T R, Coventry, K R, Kofod-Petersen, A & Schmidtke, H R (Eds.) Modeling and Using Context : 7th International and Interdisciplinary Conference, CONTEXT 2011, Karlsruhe, Germany, September 26-30 2011 ; Proceedings. Vol. 6967. Springer. 278-291. Lecture Notes in Computer Science 6967.
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Sengpiel M. (2011).
Young by Design : Supporting Older Adults' Mobility and Home Technology Use through Universal Design and Instruction. In Stephanidis, C (Ed.) Universal Access in Human-Computer Interaction. Vol. 6767. Springer Berlin Heidelberg. 230-239.
Young by Design : Supporting Older Adults' Mobility and Home Technology Use through Universal Design and Instruction. In Stephanidis, C (Ed.) Universal Access in Human-Computer Interaction. Vol. 6767. Springer Berlin Heidelberg. 230-239.
Vetter S., Bützler J., Jochems N., Schlick C. (2011).
Altersdifferenzierte Analyse des Winkeleinflusses bei Fitts'schen Zeigeaufgaben an großflächigen berührungssensitiven Bildschirmen. In Mensch, Technik, Organisation - Vernetzung im Produktentstehungs- und -herstellungsprozess. GfA-Press. 89-92.
Altersdifferenzierte Analyse des Winkeleinflusses bei Fitts'schen Zeigeaufgaben an großflächigen berührungssensitiven Bildschirmen. In Mensch, Technik, Organisation - Vernetzung im Produktentstehungs- und -herstellungsprozess. GfA-Press. 89-92.
Vetter S., Bützler J., Jochems N., Schlick C. (2011).
Empirische Validierung einer Modellerweiterung des Fitts'schen Gesetzes auf bivariate Zeigebewegungen. In Proceedings of the 9. Berliner Werkstatt Mensch-Maschine-Systeme 5. bis 7. Oktober 2011, Reflexionen und Visionen der Mensch-Maschine-Interaktion - Aus der Vergangenheit lernen, Zukunft gestalten. VDI Verlag. 495-500.
Empirische Validierung einer Modellerweiterung des Fitts'schen Gesetzes auf bivariate Zeigebewegungen. In Proceedings of the 9. Berliner Werkstatt Mensch-Maschine-Systeme 5. bis 7. Oktober 2011, Reflexionen und Visionen der Mensch-Maschine-Interaktion - Aus der Vergangenheit lernen, Zukunft gestalten. VDI Verlag. 495-500.
Vetter S., Bützler J., Jochems N., Schlick C. (2011).
Fitts’ Law in Bivariate Pointing on Large Touch Screens: Age-Differentiated Analysis of Motion Angle Effects on Movement Times and Error Rates. In Universal Access in Human-Computer Interactin. Users Diversity, 6th International Conference, UAHCI 2011, Held as Part of HCI International 2011. Springer. 620-628.
Fitts’ Law in Bivariate Pointing on Large Touch Screens: Age-Differentiated Analysis of Motion Angle Effects on Movement Times and Error Rates. In Universal Access in Human-Computer Interactin. Users Diversity, 6th International Conference, UAHCI 2011, Held as Part of HCI International 2011. Springer. 620-628.
Winkler T., Ide M., Herczeg M. (2011).
YouTube Annotations: Reflecting Interactive, Web based Hypervideos in Teacher Education. In Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference (SITE). AACE. 3517-3524.
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YouTube Annotations: Reflecting Interactive, Web based Hypervideos in Teacher Education. In Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference (SITE). AACE. 3517-3524.
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Winkler T., Ide M., Herczeg M. (2011).
YouTube Annotations: Reflecting Interactive, Web Based Hypervideos in Teacher Education. In Maddux, C D (Ed.) Research Highlights in Technology and Teacher Education. AACE. 81-88.
YouTube Annotations: Reflecting Interactive, Web Based Hypervideos in Teacher Education. In Maddux, C D (Ed.) Research Highlights in Technology and Teacher Education. AACE. 81-88.
Winkler T., Scharf F., Hahn C., Herczeg M. (2011).
Ambient Learning Spaces. In Méndez-Vilas, A (Ed.) Education in a Technological World: Communicating Current and Emerging Research and Technological Efforts. Badajoz, Spain: Formatex Research Center. 56-67.
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Ambient Learning Spaces. In Méndez-Vilas, A (Ed.) Education in a Technological World: Communicating Current and Emerging Research and Technological Efforts. Badajoz, Spain: Formatex Research Center. 56-67.
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Winkler T., Scharf F., Peters J., Herczeg M. (2011).
Tangicons - Programmieren im Kindergarten. In Eibl, M & Ritter, M (Eds.) Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2011 - überMEDIEN ÜBERmorgen. Universitätsverl. Chemnitz. 23-24.
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Tangicons - Programmieren im Kindergarten. In Eibl, M & Ritter, M (Eds.) Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2011 - überMEDIEN ÜBERmorgen. Universitätsverl. Chemnitz. 23-24.
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Burmeister D., Kindsmüller M.C., Lederhilger S., Herczeg M. (2010).
Gestenbasierte Interaktion als Interaktionsform für Patientenmonitore. In Grandt, M & Bauch, A (Eds.) Innovative Interaktionstechnologien für Mensch-Maschine-Schnittstellen. Berlin, Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt, 52. Fachausschusssitzung Anthropotechnik, Innovative Interaktionstechnologien für Mensch-Maschine-Schnittstellen: Bonn : Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt. 101-116. DGLR-Bericht ; 2010-01.
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Gestenbasierte Interaktion als Interaktionsform für Patientenmonitore. In Grandt, M & Bauch, A (Eds.) Innovative Interaktionstechnologien für Mensch-Maschine-Schnittstellen. Berlin, Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt, 52. Fachausschusssitzung Anthropotechnik, Innovative Interaktionstechnologien für Mensch-Maschine-Schnittstellen: Bonn : Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt. 101-116. DGLR-Bericht ; 2010-01.
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Bützler J., Vetter S., Jochems N., Schlick C. (2010).
Altersdifferenzierte Bewertung von verschiedenen Zielbreitenmodellen bei einer Fitts'schen Zeigeaufgabe an einem großflächigen berührungssensitiven Bildschirm. In USEWARE 2010: Grundlagen-Methoden-Technologien. VDI. 139-148.
Altersdifferenzierte Bewertung von verschiedenen Zielbreitenmodellen bei einer Fitts'schen Zeigeaufgabe an einem großflächigen berührungssensitiven Bildschirm. In USEWARE 2010: Grundlagen-Methoden-Technologien. VDI. 139-148.
Bützler J., Vetter S., Jochems N., Schlick C. (2010).
Ergonomische Bewertung von Körperhaltung, Greifräumen und Komfort bei der Arbeit mit großflächigen berührungssensitiven Bildschirmen. In Neue Arbeits- und Lebenswelten gestalten, 56. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft. GfA-Press. 823-826.
Ergonomische Bewertung von Körperhaltung, Greifräumen und Komfort bei der Arbeit mit großflächigen berührungssensitiven Bildschirmen. In Neue Arbeits- und Lebenswelten gestalten, 56. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft. GfA-Press. 823-826.
Proceedings of the Sixth International Workshop on Modelling and Reasoning in Context. Cassens J, Kofod-Petersen A, Zacarias M, Wegener R, eds. Lisbon, Portugal: CEUR-WS.org; 2010.
Elsweiler D., Haller H., Kindsmüller M.C., Pircher R. (2010).
Personal Knowledge Management: Understanding, Supporting, and Evaluating the Management of Personal Knowledge, Information and Data. In Ziegler, J & Schmidt, A (Eds.) Mensch & Computer 2010 - Interaktive Kulturen. München: Oldenbourg Verlag. 389-390.
Personal Knowledge Management: Understanding, Supporting, and Evaluating the Management of Personal Knowledge, Information and Data. In Ziegler, J & Schmidt, A (Eds.) Mensch & Computer 2010 - Interaktive Kulturen. München: Oldenbourg Verlag. 389-390.
Herczeg M. (2010).
Workshop "Basismodule und Basiscurricula für die Medieninformatik" : Vorwort. In Schroeder, U (Ed.) Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2010: Interaktive Kulturen. Berlin: Logos Verlag. 181-183.
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Workshop "Basismodule und Basiscurricula für die Medieninformatik" : Vorwort. In Schroeder, U (Ed.) Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2010: Interaktive Kulturen. Berlin: Logos Verlag. 181-183.
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Herczeg M. (2010).
The Smart, the Intelligent and the Wise: Roles and Values of Interactive Technologies. In Proceedings of the First International Conference on Intelligent Interactive Technologies and Multimedia (IITM 2010), Dec. 27-30, 2010, IIIT Allahabad, India. ACM. 17-26.
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The Smart, the Intelligent and the Wise: Roles and Values of Interactive Technologies. In Proceedings of the First International Conference on Intelligent Interactive Technologies and Multimedia (IITM 2010), Dec. 27-30, 2010, IIIT Allahabad, India. ACM. 17-26.
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Herczeg M. (2010).
Die Rückkehr des Analogen: Interaktive Medien in der Digitalen Prozessführung. In Grandt, M & Bauch, A (Eds.) Innovative Interaktionstechnologien für Mensch-Maschine-Schnittstellen. Berlin, Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt, 52. Fachausschusssitzung Anthropotechnik, Innovative Interaktionstechnologien für Mensch-Maschine-Schnittstellen: Bonn : Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt. 13-28. DGLR-Bericht; 2010-01.
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Die Rückkehr des Analogen: Interaktive Medien in der Digitalen Prozessführung. In Grandt, M & Bauch, A (Eds.) Innovative Interaktionstechnologien für Mensch-Maschine-Schnittstellen. Berlin, Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt, 52. Fachausschusssitzung Anthropotechnik, Innovative Interaktionstechnologien für Mensch-Maschine-Schnittstellen: Bonn : Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt. 13-28. DGLR-Bericht; 2010-01.
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Hoffmann P. (2010).
Narrative Realitäten : Informationspräsentation über multimediales, programmiertes Geschichtenerzählen. Aachen: Shaker Verlag. 227 S. Informatik.
Narrative Realitäten : Informationspräsentation über multimediales, programmiertes Geschichtenerzählen. Aachen: Shaker Verlag. 227 S. Informatik.
Jochems N., Vetter S., Bützler J., Schlick C. (2010).
Altersdifferenzierte Untersuchung von Visualisierungstechniken zur Unterstützung der direkten Manipulation von Netzplänen. Zeitschrift für Arbeitswissenschaft, 253-264.
Altersdifferenzierte Untersuchung von Visualisierungstechniken zur Unterstützung der direkten Manipulation von Netzplänen. Zeitschrift für Arbeitswissenschaft, 253-264.
Kindsmüller M.C. (2010).
Personal Knowledge Management by SocialWare - Challenges and Benefits. In Schroeder, U (Ed.) Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2010: Interaktive Kulturen. Berlin: Logos Verlag. 84-88.
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Personal Knowledge Management by SocialWare - Challenges and Benefits. In Schroeder, U (Ed.) Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2010: Interaktive Kulturen. Berlin: Logos Verlag. 84-88.
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Kindsmüller M.C., Milz J.G. (2010).
Online Communities and OC Building - a review of definitions and best practices. In Bessis, N, Kommers, P & Isaias, P (Eds.) Proceedings of the IADIS International Conference Collaborative Technologies 2010 and Web Based Communities 2010. International Association for Development of the Information Society. 37-40.
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Online Communities and OC Building - a review of definitions and best practices. In Bessis, N, Kommers, P & Isaias, P (Eds.) Proceedings of the IADIS International Conference Collaborative Technologies 2010 and Web Based Communities 2010. International Association for Development of the Information Society. 37-40.
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Kofod-Petersen A., Cassens J. (2010).
Proxies for Privacy in Ambient Systems. Journal of Wireless Mobile Networks, Ubiquitous Computing, and Dependable Applications, Vol. 4, 13.
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Proxies for Privacy in Ambient Systems. Journal of Wireless Mobile Networks, Ubiquitous Computing, and Dependable Applications, Vol. 4, 13.
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Lob S., Cassens J., Herczeg M., Stoddart J. (2010).
NEMO - The Network Environment for Multimedia Objects. In Proceedings of the First International Conference on Intelligent Interactive Technologies and Multimedia (IITM 2010), Dec. 27-30, 2010, IIIT Allahabad, India. ACM. 245-249.
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NEMO - The Network Environment for Multimedia Objects. In Proceedings of the First International Conference on Intelligent Interactive Technologies and Multimedia (IITM 2010), Dec. 27-30, 2010, IIIT Allahabad, India. ACM. 245-249.
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Mayer M., Odenthal B., Faber M., Kabuß W., Jochems N., Schlick C. (2010).
Simulation menschlicher Kognition in selbstoptimierenden Montagesystemen. In Neue Arbeits- und Lebenswelten gestalten. GfA-Press. 185-188.
Simulation menschlicher Kognition in selbstoptimierenden Montagesystemen. In Neue Arbeits- und Lebenswelten gestalten. GfA-Press. 185-188.
Mayer M., Odenthal B., Faber M., Kabuß W., Jochems N., Schlick C. (2010).
Cognitive Engineering for Self-Optimizing Assembly Systems. In Conference Proceedings of the 3rd International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE). Waldemar Karwowski. 1-11.
Cognitive Engineering for Self-Optimizing Assembly Systems. In Conference Proceedings of the 3rd International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE). Waldemar Karwowski. 1-11.
Mayer M., Odenthal B., Faber M., Kabuß W., Jochems N., Schlick C. (2010).
Cognitive Engineering for Self-Optimizing Assembly Systems. In Advances in Human Factors, Ergonomics, and Safety in Manufacturing and Service Industries. Waldemar Karwowski. 1-11.
Cognitive Engineering for Self-Optimizing Assembly Systems. In Advances in Human Factors, Ergonomics, and Safety in Manufacturing and Service Industries. Waldemar Karwowski. 1-11.
Melzer A., Kindsmüller M.C., Herczeg M. (2010).
Audioworld: a Spatial Audio Tool for Acoustic and Cognitive Learning. In Nordahl, R (Ed.) Haptic and Audio Interaction Design : 5th International Workshop, HAID 2010 Copenhagen, Denmark, September 16-17, 2010, Proceedings. Springer. 46-54. Lecture Notes in Computer Science.
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Audioworld: a Spatial Audio Tool for Acoustic and Cognitive Learning. In Nordahl, R (Ed.) Haptic and Audio Interaction Design : 5th International Workshop, HAID 2010 Copenhagen, Denmark, September 16-17, 2010, Proceedings. Springer. 46-54. Lecture Notes in Computer Science.
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Mentler T., Kindsmüller M.C., Rumland T., Herczeg M. (2010).
Eingabegeräte und Eingabeverfahren im Kontext beanspruchender Tätigkeiten bei Massenanfällen von Verletzten. In Grandt, M & Bauch, A (Eds.) Innovative Interaktionstechnologien für Mensch-Maschine-Schnittstellen. Berlin, Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt, 52. Fachausschusssitzung Anthropotechnik, Innovative Interaktionstechnologien für Mensch-Maschine-Schnittstellen: Bonn : Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt. 257-271. DGLR-Bericht; 2010-01.
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Eingabegeräte und Eingabeverfahren im Kontext beanspruchender Tätigkeiten bei Massenanfällen von Verletzten. In Grandt, M & Bauch, A (Eds.) Innovative Interaktionstechnologien für Mensch-Maschine-Schnittstellen. Berlin, Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt, 52. Fachausschusssitzung Anthropotechnik, Innovative Interaktionstechnologien für Mensch-Maschine-Schnittstellen: Bonn : Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt. 257-271. DGLR-Bericht; 2010-01.
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Mertens A., Dünnebacke D., Dornberg J., Jochems N., Schlick C. (2010).
Usability Engineering für die alternsgerechte Gestaltung telemedizinischer Dienstleistungen. In Neue Arbeits- und Lebenswelten gestalten. GfA-Press. 867-870.
Usability Engineering für die alternsgerechte Gestaltung telemedizinischer Dienstleistungen. In Neue Arbeits- und Lebenswelten gestalten. GfA-Press. 867-870.
Mertens A., Dünnebacke D., Dornberg J., Jochems N., Schlick C. (2010).
Pattern Language for Spreading Usability in the eHealth Domain. In Proceedings of the Usability Professionals' Association International Conference. E. Leighton,. 1-7.
Pattern Language for Spreading Usability in the eHealth Domain. In Proceedings of the Usability Professionals' Association International Conference. E. Leighton,. 1-7.
Mertens A., Kausch B., Jochems N., Schlick C. (2010).
Selection Technique for Small Objects on Touch Screens for People with Muscle Tremor. In Konferenzband Mensch & Computer 2010. J. Ziegler and A. Schmidt. 241-250.
Selection Technique for Small Objects on Touch Screens for People with Muscle Tremor. In Konferenzband Mensch & Computer 2010. J. Ziegler and A. Schmidt. 241-250.
Mertens A., Jochems N., Schlick C., Dünnebacke D., Dornberg J. (2010).
A Novel Input Method for Trepidant Users of Telemedical Sevices. In Advances in Human Factors and Ergonomics in Healthcare. V. Duffy and Taylor & Francis. 662–671.
A Novel Input Method for Trepidant Users of Telemedical Sevices. In Advances in Human Factors and Ergonomics in Healthcare. V. Duffy and Taylor & Francis. 662–671.
Mertens A., Jochems N., Schlick C., Dünnebacke D., Dornberg J. (2010).
A Novel Input Method for Trepidant Users of Telemedical Sevices. In Conference Proceedings of the 3rd International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE). W. Karwowski. 1-10.
A Novel Input Method for Trepidant Users of Telemedical Sevices. In Conference Proceedings of the 3rd International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE). W. Karwowski. 1-10.
Mertens A., Koch-Körfges D., Jochems N., Schlick C. (2010).
Touchscreen-based Input Technique for People with Intention Tremor. In Proceedings of the 3rd International Conference on Human System Interaction HSI 2010. T. Pardela. 1-5.
Touchscreen-based Input Technique for People with Intention Tremor. In Proceedings of the 3rd International Conference on Human System Interaction HSI 2010. T. Pardela. 1-5.
Mertens A., Dünnebacke D., Jochems N., Schlick C. (2010).
Entwurfsmustersprache für altersgerechte Assistenzsysteme - Pattern Language for Age-Based Assistance and Support. In Ambient Assisted Living 2010, 3. Deutscher AAL-Kongress mit Ausstellung Assistenzsysteme im Dienste des Menschen - zuhause und unterwegs. BMBF, VDE, VDE-Verlag. 1-5.
Entwurfsmustersprache für altersgerechte Assistenzsysteme - Pattern Language for Age-Based Assistance and Support. In Ambient Assisted Living 2010, 3. Deutscher AAL-Kongress mit Ausstellung Assistenzsysteme im Dienste des Menschen - zuhause und unterwegs. BMBF, VDE, VDE-Verlag. 1-5.
Mertens A., Jochems N., Schlick C., Dünnebacke D., J. Dornberg J. (2010).
Design Pattern TRABING: Touchscreen-based Input Technique for People Affected by Intention Tremor. In Proceedings of the 2nd ACM SIGCHI Symposium on Engineering Interactive Computing Systems (EICS '10). ACM. 267-272.
Design Pattern TRABING: Touchscreen-based Input Technique for People Affected by Intention Tremor. In Proceedings of the 2nd ACM SIGCHI Symposium on Engineering Interactive Computing Systems (EICS '10). ACM. 267-272.
Neuhöfer J., Odenthal B., Mayer M., Jochems N., Schlick C. (2010).
Analysis and Modeling of Aimed Movements in Augmented and Virtual Reality Training Systems for Dynamic Human-Robot Cooperation. In Proceedings of The 11th IFAC/IFIP/IFORS/IEA Symposium on Analysis, Design and Evaluation of Human-Machine Systems. Valenciennes. 1-6.
Analysis and Modeling of Aimed Movements in Augmented and Virtual Reality Training Systems for Dynamic Human-Robot Cooperation. In Proceedings of The 11th IFAC/IFIP/IFORS/IEA Symposium on Analysis, Design and Evaluation of Human-Machine Systems. Valenciennes. 1-6.
Neuhöfer J., Odenthal B., Mayer M., Jochems N., Schlick C. (2010).
Entwicklung eines Augmented Reality Trainingssystems. Industrie Management, Vol. 26, 69-72.
Entwicklung eines Augmented Reality Trainingssystems. Industrie Management, Vol. 26, 69-72.
Odenthal B., Mayer M., Jochems N., Schlick C. (2010).
Cognitive Engineering for Human-Robot Interaction -The Effect of Subassemblies on Assembly Strategies. In Advances in Human Factors, Ergonomics, and Safety in Manufacturing and Service Industries. W. Karwowski and G. Salvendy. 1-10.
Cognitive Engineering for Human-Robot Interaction -The Effect of Subassemblies on Assembly Strategies. In Advances in Human Factors, Ergonomics, and Safety in Manufacturing and Service Industries. W. Karwowski and G. Salvendy. 1-10.
Odenthal B., Mayer M., Jochems N., Schlick C. (2010).
Cognitive Engineering for Human-Robot Interaction -The Effect of Subassemblies on Assembly Strategies. In Conference Proceedings of the 3rd International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE). W. Karwowski and G. Salvendy. 1-10.
Cognitive Engineering for Human-Robot Interaction -The Effect of Subassemblies on Assembly Strategies. In Conference Proceedings of the 3rd International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE). W. Karwowski and G. Salvendy. 1-10.
Ruge L., Cassens J., Kindsmüller M.C., Herczeg M. (2010).
Steps towards a System for Inferring the Interruptibility Status of Knowledge Workers. In Proceedings of the First International Conference on Intelligent Interactive Technologies and Multimedia (IITM 2010), Dec. 27-30, 2010, IIIT Allahabad, India. ACM. 250-253.
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Steps towards a System for Inferring the Interruptibility Status of Knowledge Workers. In Proceedings of the First International Conference on Intelligent Interactive Technologies and Multimedia (IITM 2010), Dec. 27-30, 2010, IIIT Allahabad, India. ACM. 250-253.
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Scharf F., Günther S., Winkler T., Herczeg M. (2010).
SpelLit: Development of a Multi-Touch Application to Foster Literacy Skills at Elementary Schools. In Proceedings of IEEE Frontiers in Education Conference 2010, Arlington, Virginia, October 27-30, 2010. Arlington, Virginia: IEEE. Session T4D-1-6.
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SpelLit: Development of a Multi-Touch Application to Foster Literacy Skills at Elementary Schools. In Proceedings of IEEE Frontiers in Education Conference 2010, Arlington, Virginia, October 27-30, 2010. Arlington, Virginia: IEEE. Session T4D-1-6.
Download (PDF) Abstract
Schlick C., Jeske T., Jochems N., Hasenau K., Tackenberg S. (2010).
Untersuchung des Einflusses der informatorischen Reichhaltigkeit von Arbeitsplänen auf die Anlernzeit sensumotorischer Fertigkeiten. In Wandlungsfähige Produktionssysteme, Schriftenreihe der Hochschulgruppe für Arbeits- und Betriebsorganisation e.V. P. Nyhuis. 325-344.
Untersuchung des Einflusses der informatorischen Reichhaltigkeit von Arbeitsplänen auf die Anlernzeit sensumotorischer Fertigkeiten. In Wandlungsfähige Produktionssysteme, Schriftenreihe der Hochschulgruppe für Arbeits- und Betriebsorganisation e.V. P. Nyhuis. 325-344.
Schmitt F., Cassens J., Kindsmüller M.C., Herczeg M. (2010).
Mental Models of Disappearing Systems: Challenges for a Better Understanding. In Cassens, J, Kofod-Petersen, A, Zacarias, M & Wegener, R (Eds.) Proceedings of the Sixth International Workshop on Modelling and Reasoning in Context. Vol. 618. Lisbon, Portugal: CEUR-WS.org. 61–72. CEUR Workshop Proceedings 618.
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Mental Models of Disappearing Systems: Challenges for a Better Understanding. In Cassens, J, Kofod-Petersen, A, Zacarias, M & Wegener, R (Eds.) Proceedings of the Sixth International Workshop on Modelling and Reasoning in Context. Vol. 618. Lisbon, Portugal: CEUR-WS.org. 61–72. CEUR Workshop Proceedings 618.
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Sengpiel M., Wandke H. (2010).
Compensating the effects of age differences in computer literacy on the use of ticket vending machines through minimal video instruction. Occupational Ergonomics, Vol. 9, 87-98.
Compensating the effects of age differences in computer literacy on the use of ticket vending machines through minimal video instruction. Occupational Ergonomics, Vol. 9, 87-98.
Vetter S., Bützler J., Jochems N., Schlick C. (2010).
Ergonomic Workplace Design for the Elderly: Empirical Analysis and Biomechanical Simulation of Information Input on Large Touch Screens. In Conference Proceedings of the 3rd International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE). W. Karwowski and G. Salvendy. 1-8.
Ergonomic Workplace Design for the Elderly: Empirical Analysis and Biomechanical Simulation of Information Input on Large Touch Screens. In Conference Proceedings of the 3rd International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE). W. Karwowski and G. Salvendy. 1-8.
Vetter S., Bützler J., Jochems N., Schlick C. (2010).
Ergonomic Workplace Design for the Elderly: Empirical Analysis and Biomechanical Simulation of Information Input on Large Touch Screens. In Advances in Understanding Human Performance: Neuroergonomics, Human Factors Design, and Special Populations. T. Marek and W. Karwowski and V. Rice. 1-8.
Ergonomic Workplace Design for the Elderly: Empirical Analysis and Biomechanical Simulation of Information Input on Large Touch Screens. In Advances in Understanding Human Performance: Neuroergonomics, Human Factors Design, and Special Populations. T. Marek and W. Karwowski and V. Rice. 1-8.
Vetter S., Bützler J., Jochems N., Schlick C. (2010).
Untersuchungen zum Fitts´schen Gesetz anhand eines großflächigen Touch-Displays. In Innovative Interaktionstechnologien für Mensch-Maschine-Schnittstellen, 52. Fachausschusssitzung Anthropotechnik der Deutschen Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt Lilienthal-Oberth e.V. M. Grandt and A. Bauch. 147-158.
Untersuchungen zum Fitts´schen Gesetz anhand eines großflächigen Touch-Displays. In Innovative Interaktionstechnologien für Mensch-Maschine-Schnittstellen, 52. Fachausschusssitzung Anthropotechnik der Deutschen Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt Lilienthal-Oberth e.V. M. Grandt and A. Bauch. 147-158.
Vetter S., Jochems N., Kausch B., Mütze-Niewöhner S., Schlick C. (2010).
Age-induced change in visual acuity and its impact on performance in a target detection task with electronic information displays. Occupational Ergonomics, Vol. 9, 99-110.
Age-induced change in visual acuity and its impact on performance in a target detection task with electronic information displays. Occupational Ergonomics, Vol. 9, 99-110.
Vladoiu M., Cassens J., Constantinescu Z. (2010).
FACE – a Knowledge-Intensive Case-Based Architecture for Context-Aware Services. In Zavoral, F, Yaghob, J, Pichappan, P & El-Qawasmeh, E (Eds.) Proceedings of The Second International Conference on Networked Digital Technologies ({NDT} 2010), Part II. Vol. 88. Prague: Springer. 533–544. CCIS 88.
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FACE – a Knowledge-Intensive Case-Based Architecture for Context-Aware Services. In Zavoral, F, Yaghob, J, Pichappan, P & El-Qawasmeh, E (Eds.) Proceedings of The Second International Conference on Networked Digital Technologies ({NDT} 2010), Part II. Vol. 88. Prague: Springer. 533–544. CCIS 88.
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Winkler T., Cassens J., Abraham M., Herczeg M. (2010).
Die Interactive School Wall – eine be-greifbare Schnittstelle zum Network Environment for Multimedia Objects. In Schroeder, U (Ed.) Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2010: Interaktive Kulturen. Berlin: Logos Verlag. 177-178.
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Die Interactive School Wall – eine be-greifbare Schnittstelle zum Network Environment for Multimedia Objects. In Schroeder, U (Ed.) Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2010: Interaktive Kulturen. Berlin: Logos Verlag. 177-178.
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Winkler T., Ide M. (2010).
Ästhetisch-informatische Medien im Kindergarten. In Duncker, L (Ed.) Bildung in der Kindheit - das Handbuch zum Lernen in Kindergarten und Grundschule. Seelze: Klett-Kallmeyer. 225-229.
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Ästhetisch-informatische Medien im Kindergarten. In Duncker, L (Ed.) Bildung in der Kindheit - das Handbuch zum Lernen in Kindergarten und Grundschule. Seelze: Klett-Kallmeyer. 225-229.
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Winkler T., Ide M., Herczeg M. (2010).
Teaching Teachers to Teach with Body and Space related Technologies: Programmable Clothing in Performative Teaching Processes. In Gibson, D & Dodge, B (Eds.) Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2010 (SITE). AACE. 3038-3045.
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Teaching Teachers to Teach with Body and Space related Technologies: Programmable Clothing in Performative Teaching Processes. In Gibson, D & Dodge, B (Eds.) Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2010 (SITE). AACE. 3038-3045.
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Winkler T., Ide M., Herczeg M. (2010).
Teaching Teachers to Teach with Body and Space related Technologies: Programmable Clothing in Performative Teaching Processes. In Cleborne D. Maddux, David Gibson, B D (Ed.) Research Highlights in Technology and Teacher Education 2010. AACE. 221-228.
Teaching Teachers to Teach with Body and Space related Technologies: Programmable Clothing in Performative Teaching Processes. In Cleborne D. Maddux, David Gibson, B D (Ed.) Research Highlights in Technology and Teacher Education 2010. AACE. 221-228.
Feldner B., Günther S., Schmitt F., Winkler T., Herczeg M. (2009).
A Dolphin Is a Dolphin Is a Dolphin? Multimedia Enriched Learning Objects in NEMO. In 9th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2009 ; 15 - 17 July, 2009, Riga, Latvia ; proceedings.29 - 31.
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A Dolphin Is a Dolphin Is a Dolphin? Multimedia Enriched Learning Objects in NEMO. In 9th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2009 ; 15 - 17 July, 2009, Riga, Latvia ; proceedings.29 - 31.
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Günther S., Winkler T., Herczeg M. (2009).
Web Communities for Teachers: How Teachers Relate to Digital Interactive Media by Discussing It in Online Forums. In Weber, R, McFerrin, K, Carlsen, R & Willis, D A (Eds.) Proceedings of SITE 2009. Chesapeake, VA: AACE. 2803-2806.
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Web Communities for Teachers: How Teachers Relate to Digital Interactive Media by Discussing It in Online Forums. In Weber, R, McFerrin, K, Carlsen, R & Willis, D A (Eds.) Proceedings of SITE 2009. Chesapeake, VA: AACE. 2803-2806.
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Herczeg M. (2009).
Zusammenwirken von Mensch, Technik und Organisation in Kernkraftwerken. In Zur Sicherheit von Kernkraftwerken. Kiel: Ministerium für Soziales, Gesundheit, Familie, Jugend und Senioren des Landes Schleswig-Holstein. 33-40.
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Zusammenwirken von Mensch, Technik und Organisation in Kernkraftwerken. In Zur Sicherheit von Kernkraftwerken. Kiel: Ministerium für Soziales, Gesundheit, Familie, Jugend und Senioren des Landes Schleswig-Holstein. 33-40.
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Herczeg M. (2009).
Medieninformatik NXG - Die nächste Generation: Wie Kinder und Jugendliche heute die Medien von morgen erlernen können. it Information Technology, Vol. 51, 6, 303-308.
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Medieninformatik NXG - Die nächste Generation: Wie Kinder und Jugendliche heute die Medien von morgen erlernen können. it Information Technology, Vol. 51, 6, 303-308.
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Herczeg M. (2009).
Medieninformatik in Forschung, Lehre und Praxis. In Kain, S, Struve, D & Wandke, H (Eds.) Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009: Grenzenlos frei!? Logos Verlag. 317-328.
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Medieninformatik in Forschung, Lehre und Praxis. In Kain, S, Struve, D & Wandke, H (Eds.) Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009: Grenzenlos frei!? Logos Verlag. 317-328.
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Ide M., Winkler T. (2009).
Lernen mit körper- und raumbezogenen digitalen Medien - Wie Kommunizieren und Interagieren in sog. „gemischten Realitäten“ Lernen verändert. In Kraus (Ed.). Athena Verlag. 141-180.
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Lernen mit körper- und raumbezogenen digitalen Medien - Wie Kommunizieren und Interagieren in sog. „gemischten Realitäten“ Lernen verändert. In Kraus (Ed.). Athena Verlag. 141-180.
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Israel J.H., Hurtienne J., Pohlmeyer A.E., Mohs C., Kindsmüller M.C., Naumann A. (2009).
On intuitive use, physicality, and tangible user interfaces. International Journal of Arts and Technology, Vol. 2, 4, 348-366.
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On intuitive use, physicality, and tangible user interfaces. International Journal of Arts and Technology, Vol. 2, 4, 348-366.
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Kausch B., Schneider N., Grandt M., Schlick C. (2009).
Integrative Simulation Model for Project Management in Chemical Process Engineering. In Complex Systems and Self-organization Modelling. Springer. 211-232.
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Kindsmüller M.C., Haar M., Schulz H., Herczeg M. (2009).
Designing User Interfaces for Smart-Applications for Operating Rooms and Intensive Care Units. In Gross, T, Gulliksen, J, Kotzé, P et al. (Eds.) Human-Computer Interaction – INTERACT 2009. Vol. 5727. Springer. 684–695. Lecture Notes in Computer Science 5727.
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Designing User Interfaces for Smart-Applications for Operating Rooms and Intensive Care Units. In Gross, T, Gulliksen, J, Kotzé, P et al. (Eds.) Human-Computer Interaction – INTERACT 2009. Vol. 5727. Springer. 684–695. Lecture Notes in Computer Science 5727.
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Kindsmüller M.C., Milz J., Schmidt J. (2009).
Instant Online Communities as a Means to Foster Conferences. In Ozok, A A & Zaphiris, P (Eds.) Online Communities and Social Computing. Vol. 5621. Springer. 62–71. Lecture Notes in Computer Science 5621.
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Instant Online Communities as a Means to Foster Conferences. In Ozok, A A & Zaphiris, P (Eds.) Online Communities and Social Computing. Vol. 5621. Springer. 62–71. Lecture Notes in Computer Science 5621.
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Kindsmüller M.C., Krüger J. (2009).
ImiCaToo: Ein leichtgewichtiges Werkzeug zur Terminkoordination von Ad-hoc-Gruppen und verteilten Teams. In Kain, S, Struve, D & Wandke, H (Eds.) Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009: Grenzenlos frei!? Berlin: Logos Verlag. 217-224.
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ImiCaToo: Ein leichtgewichtiges Werkzeug zur Terminkoordination von Ad-hoc-Gruppen und verteilten Teams. In Kain, S, Struve, D & Wandke, H (Eds.) Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009: Grenzenlos frei!? Berlin: Logos Verlag. 217-224.
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Kindsmüller M.C., Melzer A., Mentler T. (2009).
Online Communities and Online Community Building. In Khosrow-Pour, M (Ed.) Encyclopedia of Information Science and Technology, 2nd Edition. Hershey, PA: Information Science Publishing. 2899 – 2905.
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Online Communities and Online Community Building. In Khosrow-Pour, M (Ed.) Encyclopedia of Information Science and Technology, 2nd Edition. Hershey, PA: Information Science Publishing. 2899 – 2905.
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Kindsmüller M.C., Krüger J., Herczeg M. (2009).
Fassets: Ein webbasiertes Präsentationssystem für den Lehr-Lern-Kontext. In Wandke, H, Kain, S & Struve, D (Eds.) Mensch & Computer 2009: Grenzenlos frei!? München: Oldenbourg Verlag. 431-434.
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Fassets: Ein webbasiertes Präsentationssystem für den Lehr-Lern-Kontext. In Wandke, H, Kain, S & Struve, D (Eds.) Mensch & Computer 2009: Grenzenlos frei!? München: Oldenbourg Verlag. 431-434.
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Kindsmüller M.C., Schulz H., Haar M. (2009).
Usability Engineering für medizinische Unterstützungssysteme im Bereich Smart-Applications. i-com, Zeitschrift für interaktive und kooperative Medien., Vol. 8, 1, 45-51.
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Usability Engineering für medizinische Unterstützungssysteme im Bereich Smart-Applications. i-com, Zeitschrift für interaktive und kooperative Medien., Vol. 8, 1, 45-51.
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Kofod-Petersen A., Wegener R., Cassens J. (2009).
Closed Doors – Modelling Intention in Behavioural Interfaces. In Kofod-Petersen, A, Langseth, H & Gundersen, O E (Eds.) Proceedings of the first Norwegian Artificial Intelligence Symposium ({NAIS} 2009).93-102.
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Closed Doors – Modelling Intention in Behavioural Interfaces. In Kofod-Petersen, A, Langseth, H & Gundersen, O E (Eds.) Proceedings of the first Norwegian Artificial Intelligence Symposium ({NAIS} 2009).93-102.
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Krohn T., Kindsmüller M.C., Herczeg M. (2009).
User-Centered Design Meets Feature-Driven Development: An Integrating Approach for Developing the Web Application myPIM. In Kurosu, M (Ed.) Human Centered Design. Vol. 5619. Springer. 739–748. Lecture Notes in Computer Science 5619.
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User-Centered Design Meets Feature-Driven Development: An Integrating Approach for Developing the Web Application myPIM. In Kurosu, M (Ed.) Human Centered Design. Vol. 5619. Springer. 739–748. Lecture Notes in Computer Science 5619.
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Krohn T., Kindsmüller M.C. (2009).
Leichtgewichtigkeit als Prinzip – Gestaltung der Webanwendung myPIM durch UCD, FDD und Xtext. In Kain, S, Struve, D & Wandke, H (Eds.) Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009: Grenzenlos frei!? Berlin: Logos Verlag. 232-239.
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Leichtgewichtigkeit als Prinzip – Gestaltung der Webanwendung myPIM durch UCD, FDD und Xtext. In Kain, S, Struve, D & Wandke, H (Eds.) Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009: Grenzenlos frei!? Berlin: Logos Verlag. 232-239.
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Meyer H.A., Kindsmüller M.C. (2009).
Intuitive Benutzbarkeit als Usability-Ziel. In Brau, H, Diefenbach, S, Hassenzahl, M et al. (Eds.) Usability Professionals 2009. Berichtband des siebten Workshops des German Chapters der Usability Professionals Association e.V. Stuttgart: Fraunhofer Verlag. 87-91.
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Intuitive Benutzbarkeit als Usability-Ziel. In Brau, H, Diefenbach, S, Hassenzahl, M et al. (Eds.) Usability Professionals 2009. Berichtband des siebten Workshops des German Chapters der Usability Professionals Association e.V. Stuttgart: Fraunhofer Verlag. 87-91.
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Meyer C., Heydekorn J., Kindsmüller M.C., Herczeg M. (2009).
Campus-3D – Visualisierung georeferenzierter Inhalte eines HIS. In Wandke, H, Kain, S & Struve, D (Eds.) Mensch & Computer 2009: Grenzenlos frei!? München: Oldenbourg Verlag. 427-430.
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Campus-3D – Visualisierung georeferenzierter Inhalte eines HIS. In Wandke, H, Kain, S & Struve, D (Eds.) Mensch & Computer 2009: Grenzenlos frei!? München: Oldenbourg Verlag. 427-430.
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Naumann A.B., Hurtienne J., Kindsmüller M.C., Pohlmeyer A.E., Clemens C., Knapheide C., Mohs C., Israel J.H. (2009).
Exploring Design Criteria for Intuitive Use. In Kain, S, Struve, D & Wandke, H (Eds.) Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009: Grenzenlos frei!? Berlin: Logos Verlag. 73-75.
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Exploring Design Criteria for Intuitive Use. In Kain, S, Struve, D & Wandke, H (Eds.) Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009: Grenzenlos frei!? Berlin: Logos Verlag. 73-75.
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Nitsche M., Kindsmüller M.C., Arend U., Herczeg M. (2009).
Social Adaptation of ERP Software: Tagging UI Elements. In Ozok, A A & Zaphiris, P (Eds.) Online Communities and Social Computing. Vol. 5621. Springer. 391–400. Lecture Notes in Computer Science 5621.
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Social Adaptation of ERP Software: Tagging UI Elements. In Ozok, A A & Zaphiris, P (Eds.) Online Communities and Social Computing. Vol. 5621. Springer. 391–400. Lecture Notes in Computer Science 5621.
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Schneider N., Vetter S., Kausch B., Schlick C. (2009).
Age-differentiated Visualization of Network Plans for Project Management Software. In Proceedings of the IEA2009 - 17th World Congress on Ergonomics. IEA2009. 1-8.
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Schneider N., Vetter S., Kausch B., Schlick C. (2009).
Altersdifferenzierte Untersuchung zur ergonomischen Anpassung der Schriftgröße bei alternden Computernutzern. In Arbeit, Beschäftigungsfähigkeit und Produktivität im 21. Jahrhundert, Bericht zum 55. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft vom 4. - 6. März 2009. GfA-Press. 157-160.
Altersdifferenzierte Untersuchung zur ergonomischen Anpassung der Schriftgröße bei alternden Computernutzern. In Arbeit, Beschäftigungsfähigkeit und Produktivität im 21. Jahrhundert, Bericht zum 55. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft vom 4. - 6. März 2009. GfA-Press. 157-160.
Sengpiel M., Wandke H. (2009).
Technik-Gestaltung und Instruktion als Maßnahmen zur Erhöhung der Effektivität älterer Arbeitnehmer. In Landau, K (Ed.) Produktivität im Betrieb. Tagungsband der GfA Herbstkonferenz. Ergonomie Verl. Stuttgart. 157-162.
Technik-Gestaltung und Instruktion als Maßnahmen zur Erhöhung der Effektivität älterer Arbeitnehmer. In Landau, K (Ed.) Produktivität im Betrieb. Tagungsband der GfA Herbstkonferenz. Ergonomie Verl. Stuttgart. 157-162.
Vetter S., Schneider N., Koppenborg M., B. Kausch, Schlick C. (2009).
Age-induced change in visual acuity and its impact on performance in a project management task. In Proceedings of the IEA2009 - 17th World Congress on Ergonomics. IEA2009. 1-6.
Age-induced change in visual acuity and its impact on performance in a project management task. In Proceedings of the IEA2009 - 17th World Congress on Ergonomics. IEA2009. 1-6.
Winkler T., Ide M., Wolters C., Herczeg M. (2009).
We Write: ’On-the-Fly’ Interactive Writing on Electronic Textiles with Mobile Phones. In Proceedings of IDC 2009. ACM. 226-229.
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We Write: ’On-the-Fly’ Interactive Writing on Electronic Textiles with Mobile Phones. In Proceedings of IDC 2009. ACM. 226-229.
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Winkler T., Ide M., Herczeg M. (2009).
Connecting Second Life and Real Life: Integrating Mixed-Reality-Technology into Teacher Education. In R., W, Mc. Ferrin, K, Carlsen, R & Willis, D A (Eds.) Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference (SITE). Chesapeake, VA: AACE. 1141-1148.
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Connecting Second Life and Real Life: Integrating Mixed-Reality-Technology into Teacher Education. In R., W, Mc. Ferrin, K, Carlsen, R & Willis, D A (Eds.) Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference (SITE). Chesapeake, VA: AACE. 1141-1148.
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Winkler T., Günther S., Kammler M., Feldner B., Schmitt F., Herczeg M. (2009).
Be-greifbare digitale Lernobjekte. In Kain, S, Struve, D & Wandke, H (Eds.) Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009. Logos Verl. 353-356.
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Be-greifbare digitale Lernobjekte. In Kain, S, Struve, D & Wandke, H (Eds.) Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009. Logos Verl. 353-356.
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Winkler T., Günther S., Herczeg M. (2009).
Moles: Mobile Learning Exploration System. In R., W, Mc. Ferrin, K, Carlsen, R & Willis, D A (Eds.) Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference (SITE). AACE. 3230-3234.
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Moles: Mobile Learning Exploration System. In R., W, Mc. Ferrin, K, Carlsen, R & Willis, D A (Eds.) Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference (SITE). AACE. 3230-3234.
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Eggersmann M., Kausch B., Luczak H., Marquardt W., Schlick C., Schneider N., Schneider R., Theißen M. (2008).
Work Process Models. In Collaborative and Distributed Chemical Engineering. Springer Verlag. 126-152.
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Foltz C., Schneider N., Kausch B., Wolf M., Schlick C., Luczak H. (2008).
Usability Engineering. In Collaborative and Distributed Chemical Engineering. Springer Verlag. 527-554.
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Günther S., Winkler T., Herczeg M. (2008).
Mobile Learning with Moles: A Case Study for Enriching Cognitive Learning by Collaborative Learning in Real World Contexts. In Luca, J & Weippl, E R (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 2008. AACE. 374-380.
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Mobile Learning with Moles: A Case Study for Enriching Cognitive Learning by Collaborative Learning in Real World Contexts. In Luca, J & Weippl, E R (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 2008. AACE. 374-380.
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Günther S. (2008).
"Es kommt Matrix sehr nah" - von Serienheldinnen ausgehende Identitätsangebote in Content-Universen. In Lecke, B (Ed.). Peter Lang. 447-461.
"Es kommt Matrix sehr nah" - von Serienheldinnen ausgehende Identitätsangebote in Content-Universen. In Lecke, B (Ed.). Peter Lang. 447-461.
(2008).
Mensch und Computer 2008: Viel Mehr Interaktion ; 8. fachübergreifende Konferenz für interaktive Medien. In Herczeg, M & Kindsmüller, M C (Eds.). München: Oldenbourg Verlag.
Mensch und Computer 2008: Viel Mehr Interaktion ; 8. fachübergreifende Konferenz für interaktive Medien. In Herczeg, M & Kindsmüller, M C (Eds.). München: Oldenbourg Verlag.
Herczeg M. (2008).
Usability Engineering für Sicherheitskritische Mensch-Maschine-Systeme. Tagungsbericht der DGBMT-MEK 2008/Session: Patientensicherheit durch Monitoring.
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Herczeg M. (2008).
Vom Werkzeug zum Medium: Mensch-Maschine-Paradigmen in der Prozessführung. In Grandt, M & Bauch, A (Eds.). Bonn: Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt. 1-11. DGLR-Bericht 2008-04/01.
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Vom Werkzeug zum Medium: Mensch-Maschine-Paradigmen in der Prozessführung. In Grandt, M & Bauch, A (Eds.). Bonn: Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt. 1-11. DGLR-Bericht 2008-04/01.
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HyLive: Hypervideo-Authoring for Live Television. In Tscheligi, M, Obrist, M & Lugmayr, A (Eds.) Proceedings of EuroITV 2008-Changing Television Environments. Berlin: Springer Verlag. 51-60.
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HyLive: Hypervideo-Authoring for Live Television. In Tscheligi, M, Obrist, M & Lugmayr, A (Eds.) Proceedings of EuroITV 2008-Changing Television Environments. Berlin: Springer Verlag. 51-60.
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Kausch B., Schneider N., Tackenberg S., Schlick C., Luczak H. (2008).
Integrative Simulation of Work Processes. In Collaborative and Distributed Chemical Engineering. M. Nagl and W. Marquardt. 451-476.
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Kausch B., Schneider N., Schlick C., Luczak H. (2008).
Simulation-Supported Workflow Optimization in Process Engineering. In Collaborative and Distributed Chemical Engineering. Springer Verlag. 666-674.
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Krohn T., Kindsmüller M.C., Herczeg M. (2008).
myPIM: a graphical information management system for web resources. In ICPW ’08: Proceedings of the 3rd International Conference on the Pragmatic Web. New York, NY, USA: ACM. 3–12.
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myPIM: a graphical information management system for web resources. In ICPW ’08: Proceedings of the 3rd International Conference on the Pragmatic Web. New York, NY, USA: ACM. 3–12.
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Design for intuitive use: beyond usability. In CHI ’08: CHI ’08 extended abstracts on Human factors in computing systems. New York, NY, USA: ACM. 2375–2378.
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Design for intuitive use: beyond usability. In CHI ’08: CHI ’08 extended abstracts on Human factors in computing systems. New York, NY, USA: ACM. 2375–2378.
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Nutzerzentrierte Realisierung eines Systems zur visuellen Unterstützung von Operateuren in Hafenleitständen. In Herczeg, M & Kindsmüller, M C (Eds.) Mensch und Computer 2008. Viel Mehr Interaktion. München: Oldenbourg Verlag. 327-336.
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Nutzerzentrierte Realisierung eines Systems zur visuellen Unterstützung von Operateuren in Hafenleitständen. In Herczeg, M & Kindsmüller, M C (Eds.) Mensch und Computer 2008. Viel Mehr Interaktion. München: Oldenbourg Verlag. 327-336.
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Scharf F., Winkler T., Herczeg M. (2008).
Tangicons: Algorithmic Reasoning in a Collaborative Game for Children in Kindergarten and First Class. In Proceedings of IDC 2008. Chicago: Northwestern University. 242-249.
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Tangicons: Algorithmic Reasoning in a Collaborative Game for Children in Kindergarten and First Class. In Proceedings of IDC 2008. Chicago: Northwestern University. 242-249.
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Schneider N., Wilkes J., Grandt M., Schlick C. (2008).
Investigation of Input Devices for the Age-differentiated Design of Human-Computer Interaction. In Proceedings of the Human Factors and Ergonomics Society, 52nd Annual Meeting. Mira Digital Publishing. 144-148.
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Schneider N., Wilkes J., Grandt M., Schlick C. (2008).
Altersdifferenzierte Untersuchung und Bewertung hybrider Interfaces. In Mensch & Computer 2008: Viel mehr Interaktion, 8. fachübergreifende Konferenz für interaktive und kooperative Medien. Oldenbourg Verlag. 157-166.
Altersdifferenzierte Untersuchung und Bewertung hybrider Interfaces. In Mensch & Computer 2008: Viel mehr Interaktion, 8. fachübergreifende Konferenz für interaktive und kooperative Medien. Oldenbourg Verlag. 157-166.
Schneider N., Wilkes J., Grandt M., Schlick C. (2008).
Altersdifferenzierte Gestaltung der Mensch-Rechner-Interaktion oder "Design for All"? In Produkt- und Produktions-Ergonomie - Aufgabe für Entwickler und Planer, Bericht zum 54. Arbeitswissenschaftlichen Kongress. GfA-Press. 103-106.
Altersdifferenzierte Gestaltung der Mensch-Rechner-Interaktion oder "Design for All"? In Produkt- und Produktions-Ergonomie - Aufgabe für Entwickler und Planer, Bericht zum 54. Arbeitswissenschaftlichen Kongress. GfA-Press. 103-106.
Schneider N., Vetter S. (2008).
Altersdifferenzierte Adaption der Mensch-Rechner-Schnittstelle - Wie nicht nur Ältere besser arbeiten. IAW SPECTRUM, Vol. 3, 1, 1-3.
Altersdifferenzierte Adaption der Mensch-Rechner-Schnittstelle - Wie nicht nur Ältere besser arbeiten. IAW SPECTRUM, Vol. 3, 1, 1-3.
Schneider N., Schreiber S., Wilkes J., Grandt M., Schlick C. (2008).
Foundations of an age-differentiated adaptation of the human-computer-interface. Behaviour & Information Technology, Vol. 27, 4, 319-324.
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Schneider N., Wilkes J., Grandt M., Schlick C. (2008).
Altersgerechte Individualisierung der Mensch-Rechner-Schnittstelle? Wirtschaftspsychologie, Vol. 10, 3, 106-119.
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Schulz H., Kindsmüller M.C., Haar M. (2008).
Der nutzerorientierte Gestaltungsprozess eines Diagnoseinterfaces bei der Drägerwerk AG. In DGBMT-MEK 2008 Session: Patientensicherheit durch Monitoring.
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Der nutzerorientierte Gestaltungsprozess eines Diagnoseinterfaces bei der Drägerwerk AG. In DGBMT-MEK 2008 Session: Patientensicherheit durch Monitoring.
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Schulz H., Kindsmüller M.C. (2008).
A Diagnosis Interface for Decision Support in ICUs. In Lucke, U, M. C. Kindsmüller, Fischer, S, Herczeg, M & Seehusen, S (Eds.) Mensch & Computer 2008, DeLFI 2008, Cognitive Design 2008. Logos Verlag für neue Wissenschaft. 82.
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A Diagnosis Interface for Decision Support in ICUs. In Lucke, U, M. C. Kindsmüller, Fischer, S, Herczeg, M & Seehusen, S (Eds.) Mensch & Computer 2008, DeLFI 2008, Cognitive Design 2008. Logos Verlag für neue Wissenschaft. 82.
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Sengpiel M. (2008).
Mentale Modelle zum Wohnzimmer der Zukunft : ein Vergleich verschiedener User Interfaces für Smart Homes mittels Wizard of Oz Technik. Saarbrücken: VDM Verlag Dr. Müller.
Mentale Modelle zum Wohnzimmer der Zukunft : ein Vergleich verschiedener User Interfaces für Smart Homes mittels Wizard of Oz Technik. Saarbrücken: VDM Verlag Dr. Müller.
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The computer literacy scale (CLS) for older adults - development and validation. In Herczeg, M & Kindsmüller, M C (Eds.) Mensch und Computer - Viel Mehr Interaktion. Oldenbourg Verlag. 7-16.
The computer literacy scale (CLS) for older adults - development and validation. In Herczeg, M & Kindsmüller, M C (Eds.) Mensch und Computer - Viel Mehr Interaktion. Oldenbourg Verlag. 7-16.
Sengpiel M., Struve D., Dittberner D., Wandke H. (2008).
Entwicklung von Trainingsprogrammen für ältere Benutzer von IT-Systemen unter Berücksichtigung des Computerwissens. Alter und Arbeit. Themanheft der Wirtschaftspsychologie, Vol. 10, 94-105.
Entwicklung von Trainingsprogrammen für ältere Benutzer von IT-Systemen unter Berücksichtigung des Computerwissens. Alter und Arbeit. Themanheft der Wirtschaftspsychologie, Vol. 10, 94-105.
Sengpiel M., Struve D., Wandke H. (2008).
Supporting older adults to use interactive systems. In Proceedings of the 29th International Congress of Psychology (ICP). Berlin.
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Winkler T., Ide-Schöning M., Herczeg M. (2008).
Learning from Media Arts: Second Life as Augmented Reality Interface for Learning. In Luca, J & Weippl, E R (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 2008. Chesapeake, VA: AACE. 5484-5491.
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Mobile Co-operative Game-based Learning with Moles: Time Travelers in Medieval Ages. In McFerrin, K, R., W, Carlsen, R & Willis, D A (Eds.) Proceedings of SITE 2008. Chesapeake, VA: AACE. 3441-3449.
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Mobile Co-operative Game-based Learning with Moles: Time Travelers in Medieval Ages. In McFerrin, K, R., W, Carlsen, R & Willis, D A (Eds.) Proceedings of SITE 2008. Chesapeake, VA: AACE. 3441-3449.
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Moles: Mobile Learning Exploration System für erlebnisorientiertes Handeln und Lernen im Kontext. In Herczeg, M & Kindsmüller, M C (Eds.) Mensch & Computer 2008. Viel Mehr Interaktion. München: Oldenbourg Verlag. 267-276.
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Moles: Mobile Learning Exploration System für erlebnisorientiertes Handeln und Lernen im Kontext. In Herczeg, M & Kindsmüller, M C (Eds.) Mensch & Computer 2008. Viel Mehr Interaktion. München: Oldenbourg Verlag. 267-276.
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Hartwig R. (2007).
Ergonomie interaktiver Medien : Kriterien und Entwicklungsprozesse für E-Learning-Systeme. In Herczeg, M (Ed.). München: Oldenbourg. VIII, 244 S. Interaktive Medien.
Ergonomie interaktiver Medien : Kriterien und Entwicklungsprozesse für E-Learning-Systeme. In Herczeg, M (Ed.). München: Oldenbourg. VIII, 244 S. Interaktive Medien.
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Educational Media: From Canned Brain Food to Knowledge Traces. In Montgomerie, C & Seale, J (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 2007. Chesapeake, VA: AACE. 2815-2820.
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Hußlein S., Hurtienne J., Israel J.H., Mohs C., Kindsmüller M.C., Meyer H.A., Naumann A., Pohlmeyer A. (2007).
Intuitive Nutzung - nur ein Schlagwort? design report 11, 26-27.
Intuitive Nutzung - nur ein Schlagwort? design report 11, 26-27.
Kindsmüller M.C., Mahlke S. (2007).
User Experience – Recent approaches to intuitive use and hedonic aspects in human-technology interaction. MMI-Interaktiv, Vol. 13, 1-3.
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Leuchter S., Urbas L., Herczeg M., Kindsmüller M.C. (2007).
Mensch-Maschine-Interaktion in sicherheitskritischen Systemen. In Mensch & Computer 2007 – 7. Fachübergreifende Konferenz für interaktive und kooperative Medien. Weimar.
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Mensch-Maschine-Interaktion in sicherheitskritischen Systemen. In Mensch & Computer 2007 – 7. Fachübergreifende Konferenz für interaktive und kooperative Medien. Weimar.
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Melzer A., Hadley L., Glasemann M., Werner S., Winkler T., Herczeg M. (2007).
Using Iterative Design and Development for Mobile Learning Systems in School Projects. In Kinshuk, Sampson, D G, Spector, J M & Isaìas, P (Eds.) Proceedings of ICEC CELDA 2007. Porto, Portugal: IADIS. 65-72.
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Using Iterative Design and Development for Mobile Learning Systems in School Projects. In Kinshuk, Sampson, D G, Spector, J M & Isaìas, P (Eds.) Proceedings of ICEC CELDA 2007. Porto, Portugal: IADIS. 65-72.
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Mentler T., Kindsmüller M.C. (2007).
Identität 2.0: SocialWare und die Identität der Benutzer. In Meißner, K & Engelien, M (Eds.) Virtuelle Organisation und Neue Medien 2007 : Workshop GeNeMe 2007 - Gemeinschaften in Neuen Medien. Dresden: TUDpress Verlag der Wissenschaften Dresden. 145-158.
Identität 2.0: SocialWare und die Identität der Benutzer. In Meißner, K & Engelien, M (Eds.) Virtuelle Organisation und Neue Medien 2007 : Workshop GeNeMe 2007 - Gemeinschaften in Neuen Medien. Dresden: TUDpress Verlag der Wissenschaften Dresden. 145-158.
Mohs C., Israel J.H., Kindsmüller M.C., Naumann A., Hußlein S., Group I.U.U.I.R. (2007).
Intuitive Benutzung als Ziel in der Produktentwicklung. In und Brau, R K H (Ed.) Usability Professionals 2007. Stuttgart: German Chapter der Usability Professionals Association. 165-168.
Intuitive Benutzung als Ziel in der Produktentwicklung. In und Brau, R K H (Ed.) Usability Professionals 2007. Stuttgart: German Chapter der Usability Professionals Association. 165-168.
Mohs C., Naumann A., Kindsmüller M.C. (2007).
Mensch-Technik-Interaktion: intuitiv, erwartungskonform oder vertraut? MMI-Interaktiv, 27-35.
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Mensch-Technik-Interaktion: intuitiv, erwartungskonform oder vertraut? MMI-Interaktiv, 27-35.
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Naumann A., Hurtienne J., Israel J.H., Mohs C., Kindsmüller M.C., Meyer H.A., Hußlein S. (2007).
Intuitive Use of User Interfaces: Defining a Vague Concept. In Harris, D (Ed.) Engineering Psychology and Cognitive Ergonomics, HCI 2007. Springer. 128-136.
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Intuitive Use of User Interfaces: Defining a Vague Concept. In Harris, D (Ed.) Engineering Psychology and Cognitive Ergonomics, HCI 2007. Springer. 128-136.
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Schneider N., Schreiber S., Wilkes J., Grandt M., Schlick C. (2007).
Investigation of Adaptation Dimensions for Age-Differentiated Human-Computer Interfaces. In Universal Access in HCI, Part I, HCII 2007, 12th International Conference on Human-Computer Interaction. Springer Verlag. 1010-1019.
Investigation of Adaptation Dimensions for Age-Differentiated Human-Computer Interfaces. In Universal Access in HCI, Part I, HCII 2007, 12th International Conference on Human-Computer Interaction. Springer Verlag. 1010-1019.
Schneider N., and Schreiber S., Wilkes J., Grandt M., Schlick C. (2007).
Age-differentiated Adaptation of the Human-Computer-Interface. In Proceedings of the 8th International Conference on Work With Computing Systems. WWCS. 40-44.
Age-differentiated Adaptation of the Human-Computer-Interface. In Proceedings of the 8th International Conference on Work With Computing Systems. WWCS. 40-44.
Wilkes J., Schneider N., Grandt M., Schlick C. (2007).
Investigation of Memory-Supporting Design Approaches to the Age-Differentiated Adaptation of Human-Computer Interfaces. In Supporting Human Memory with Interactive Systems, Workshop at the 2007 British HCI Conference. British HCI Conference. 49-52.
Investigation of Memory-Supporting Design Approaches to the Age-Differentiated Adaptation of Human-Computer Interfaces. In Supporting Human Memory with Interactive Systems, Workshop at the 2007 British HCI Conference. British HCI Conference. 49-52.
Winkler T. (2007).
Die Gesetze der Einfachheit. Eine Buchbesprechung von John Maedas "Laws of Simplicity". MMI-Interaktiv, Vol. 13, 103-107.
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Die Gesetze der Einfachheit. Eine Buchbesprechung von John Maedas "Laws of Simplicity". MMI-Interaktiv, Vol. 13, 103-107.
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Winkler T., Ide-Schöning M., Herczeg M. (2007).
Learning Biology through the Creative Use of Artistic Digital Media: Constructing Phyconic Control for a Video Installation. In Montgomerie, C & Seale, J (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 2007. Chesapeake, USA: AACE. 4044-4054.
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Learning Biology through the Creative Use of Artistic Digital Media: Constructing Phyconic Control for a Video Installation. In Montgomerie, C & Seale, J (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 2007. Chesapeake, USA: AACE. 4044-4054.
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Winkler T., Ide-Schöning M., Herczeg M. (2007).
Sustainable Teaching through the Use of Media Art Technology - Creating Biological Knowledge by Designing a Multimodal Interactive Tangible Media Installation. In Carlsen, R, McFerrin, K, Price, J, Weber, R & D.A., W (Eds.) Proceedings of the SITE 2007. Chesapeake, USA: AACE. 2155-2162.
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Sustainable Teaching through the Use of Media Art Technology - Creating Biological Knowledge by Designing a Multimodal Interactive Tangible Media Installation. In Carlsen, R, McFerrin, K, Price, J, Weber, R & D.A., W (Eds.) Proceedings of the SITE 2007. Chesapeake, USA: AACE. 2155-2162.
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Winkler T., Herczeg M. (2007).
KiMM - Lernen und Verstehen mit Tangible Media. In Koschke, R, Herzog, O, Rödiger, K - H & Ronthaler, M (Eds.) INFORMATIK 2007, Informatik trifft Logistik. Gesellschaft für Informatik. 535-539.
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KiMM - Lernen und Verstehen mit Tangible Media. In Koschke, R, Herzog, O, Rödiger, K - H & Ronthaler, M (Eds.) INFORMATIK 2007, Informatik trifft Logistik. Gesellschaft für Informatik. 535-539.
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Goldmann A., Winkler T., Herczeg M. (2006).
Takelwerk: eine nicht lineare und interaktive Geschichte. Lehrer-Online.
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Takelwerk: eine nicht lineare und interaktive Geschichte. Lehrer-Online.
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Herczeg M. (2006).
Differenzierung mentaler und konzeptueller Modelle und ihrer Abbildungen als Grundlage für das Cognitive Systems Engineering. In Grandt, M (Ed.) Cognitive Systems Engineering in der Fahrzeug- und Prozessführung. Bonn: Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt. 1-14. DGLR-Bericht 2006-02.
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Differenzierung mentaler und konzeptueller Modelle und ihrer Abbildungen als Grundlage für das Cognitive Systems Engineering. In Grandt, M (Ed.) Cognitive Systems Engineering in der Fahrzeug- und Prozessführung. Bonn: Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt. 1-14. DGLR-Bericht 2006-02.
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Herczeg M. (2006).
Grundlegende Aspekte der Mensch-Computer-Interaktion. In Deutscher Anästhesiekongress 2006.
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Grundlegende Aspekte der Mensch-Computer-Interaktion. In Deutscher Anästhesiekongress 2006.
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Herczeg M. (2006).
Interaktionsdesign. Gestaltung interaktiver und multimedialer Systeme. München: Oldenbourg Wissenschaftsverlag.
Interaktionsdesign. Gestaltung interaktiver und multimedialer Systeme. München: Oldenbourg Wissenschaftsverlag.
Herczeg M. (2006).
Analyse und Gestaltung multimedialer interaktiver Systeme. In Zimolong, B & Konradt, U (Eds.). Göttingen: Hogrefe Verlag für Psychologie. 531-562. Enzyklopädie der Psychologie, Themenbereich D : Praxisgebiete, Ser. 3 : Wirtschafts-, Organisations- und Arbeitspsychologie, Band 2 Ingenieurpsychologie.
Analyse und Gestaltung multimedialer interaktiver Systeme. In Zimolong, B & Konradt, U (Eds.). Göttingen: Hogrefe Verlag für Psychologie. 531-562. Enzyklopädie der Psychologie, Themenbereich D : Praxisgebiete, Ser. 3 : Wirtschafts-, Organisations- und Arbeitspsychologie, Band 2 Ingenieurpsychologie.
Herczeg M. (2006).
Usability Criteria for Interactive Educational Media: Bending and Breaking the Rules. In Pearson, E & Bohman, P (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 2006. Norfolk, VA: AACE. 522-528.
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Usability Criteria for Interactive Educational Media: Bending and Breaking the Rules. In Pearson, E & Bohman, P (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 2006. Norfolk, VA: AACE. 522-528.
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Hoffmann P., Herczeg M. (2006).
Hypervideo vs. Storytelling - Integrating Narrative Intelligence into Hypervideo. In Göbel, S, Malkiewitz, R & Iurgel, I (Eds.) Technologies for Interactive Digital Storytelling and Entertainment, TIDSE 2006, Proceedings. Berlin, Heidelberg: Springer Verlag. 37-48.
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Hypervideo vs. Storytelling - Integrating Narrative Intelligence into Hypervideo. In Göbel, S, Malkiewitz, R & Iurgel, I (Eds.) Technologies for Interactive Digital Storytelling and Entertainment, TIDSE 2006, Proceedings. Berlin, Heidelberg: Springer Verlag. 37-48.
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Hoffmann P., Herczeg M. (2006).
Soziale Interaktion mit Dinharazade - Kommentierung in einem interaktiven mobilen Audiosystem in Museen und Ausstellungen. In Stockinger, J & Leitner, H (Eds.) Wikis im Social Web: Wikiposium 2005/06.156-167.
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Soziale Interaktion mit Dinharazade - Kommentierung in einem interaktiven mobilen Audiosystem in Museen und Ausstellungen. In Stockinger, J & Leitner, H (Eds.) Wikis im Social Web: Wikiposium 2005/06.156-167.
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Hurtienne J., Mohs C., Meyer H.A., Kindsmüller M.C., Israel J.H., Group I.U.U.I.R. (2006).
Intuitive Use of User Interfaces - Definition und Herausforderungen. i-com, Zeitschrift für interaktive und kooperative Medien, Vol. 5, 3, 38-41.
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Intuitive Use of User Interfaces - Definition und Herausforderungen. i-com, Zeitschrift für interaktive und kooperative Medien, Vol. 5, 3, 38-41.
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Kausch B., Schneider N., Grandt M., Schlick C. (2006).
An Integrative Simulation Model for Project Management in Chemical Process Engineering. In The 2006 European Simulation and Modeling Conference. EUROSIS- ETI. 501-508.
An Integrative Simulation Model for Project Management in Chemical Process Engineering. In The 2006 European Simulation and Modeling Conference. EUROSIS- ETI. 501-508.
Kausch B., Schneider N. (2006).
Aktivitätsbezogene Optimierung kooperativer Entwicklungsprozesse. In Innovationen für Arbeit und Organisation, Bericht zum 52. Arbeitswissenschaftlichen Kongress. GfA-Press. 445-448.
Aktivitätsbezogene Optimierung kooperativer Entwicklungsprozesse. In Innovationen für Arbeit und Organisation, Bericht zum 52. Arbeitswissenschaftlichen Kongress. GfA-Press. 445-448.
Kindsmüller M.C. (2006).
Trend Literacy - zur Psychologie der Kurvendarstellung in der Prozessführung. In 45. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.
Trend Literacy - zur Psychologie der Kurvendarstellung in der Prozessführung. In 45. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.
Kindsmüller M.C. (2006).
Trend-Literacy – zur Interpretation von Kurvendarstellungen in der Prozessführung. Aachen: Shaker Verlag.
Trend-Literacy – zur Interpretation von Kurvendarstellungen in der Prozessführung. Aachen: Shaker Verlag.
Melzer A., Hadley L., Glasemann M., Herczeg M. (2006).
Using the Moles and Mini Moles Software System to Bridge the GAP between Indoor and Outdoor Learning. IADIS International Journal on WWW/Internet, Vol. 4, 2, 46-58.
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Using the Moles and Mini Moles Software System to Bridge the GAP between Indoor and Outdoor Learning. IADIS International Journal on WWW/Internet, Vol. 4, 2, 46-58.
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Melzer A., Herczeg M., Jeskulke O. (2006).
Interaction and Participation in Radio Plays: A Novel Approach to an Old Medium. In Harper, R, Rauterberg, M & Combetto, M (Eds.) Entertainment Computing - Proceedings of ICEC 2006. Berlin, Heidelberg, New York: Springer Verlag. 69-80.
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Interaction and Participation in Radio Plays: A Novel Approach to an Old Medium. In Harper, R, Rauterberg, M & Combetto, M (Eds.) Entertainment Computing - Proceedings of ICEC 2006. Berlin, Heidelberg, New York: Springer Verlag. 69-80.
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Melzer A., Jeskulke O., Herczeg M. (2006).
Hören und Handeln: Die interaktive Hörspielumgebung TAPE-Player. In Heinecke, A M & Paul, H (Eds.) Mensch & Computer im StrukturWandel. München: Oldenbourg Verlag. 263-272.
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Hören und Handeln: Die interaktive Hörspielumgebung TAPE-Player. In Heinecke, A M & Paul, H (Eds.) Mensch & Computer im StrukturWandel. München: Oldenbourg Verlag. 263-272.
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Melzer A., Hadley L., Glasemann M., Herczeg M. (2006).
The Moles and Mini Moles Software System: Bridging the GAP between Indoor and Outdoor Learning. In Isaias, P, Kommers, P & Sánchez, I A (Eds.) Proceedings of Mobile Learning 2006. IADIS. 73-80.
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The Moles and Mini Moles Software System: Bridging the GAP between Indoor and Outdoor Learning. In Isaias, P, Kommers, P & Sánchez, I A (Eds.) Proceedings of Mobile Learning 2006. IADIS. 73-80.
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Mohs C., Hurtienne J., Israel J.H., Naumann A., Kindsmüller M.C., Meyer H.A., Pohlmeyer A. (2006).
IUUI - Intuitive Use of User Interfaces. In Bosenick, T, Hassenzahl, M, Müller-Prove, M & Pleissner, M (Eds.) Usability Professionals 2006. Stuttgart: German Chapter of the UPA. 130-133.
IUUI - Intuitive Use of User Interfaces. In Bosenick, T, Hassenzahl, M, Müller-Prove, M & Pleissner, M (Eds.) Usability Professionals 2006. Stuttgart: German Chapter of the UPA. 130-133.
Schneider N., Kausch B. (2006).
Simulationsgestützte Optimierung der Organisationsgestaltung in Entwicklungsprozessen. In Innovationen für Arbeit und Organisation, Bericht zum 52. Arbeitswissenschaftlichen Kongress. GfA-Press. 431-436.
Simulationsgestützte Optimierung der Organisationsgestaltung in Entwicklungsprozessen. In Innovationen für Arbeit und Organisation, Bericht zum 52. Arbeitswissenschaftlichen Kongress. GfA-Press. 431-436.
Schneider N., Stöcker S., Grandt M., Schlick C. (2006).
Altersdifferenzierte Adaption der Mensch-Rechner-Schnittstelle. Zeitschrift für Arbeitswissenschaft, Vol. 60, 3, 171-180.
Altersdifferenzierte Adaption der Mensch-Rechner-Schnittstelle. Zeitschrift für Arbeitswissenschaft, Vol. 60, 3, 171-180.
Sengpiel M., Butenhof S., Struve D., Wandke H. (2006).
Usability-Analysen zur Verbesserung der Automatennutzung für Senioren. In 45. Kongress der DGPs. Nürnberg18-21.
Usability-Analysen zur Verbesserung der Automatennutzung für Senioren. In 45. Kongress der DGPs. Nürnberg18-21.
Struve D., Sengpiel M., Wandke H. (2006).
Adaptive Lernunterstützung zur interaktiven Systemnutzung für ältere Benutzer (ALISA). Zeitschrift für Arbeitswissenschaft, 161-171.
Adaptive Lernunterstützung zur interaktiven Systemnutzung für ältere Benutzer (ALISA). Zeitschrift für Arbeitswissenschaft, 161-171.
Winkler T., Goldmann A., Herczeg M. (2006).
Why and what children learn while creating an interactive, non linear Mixed-Reality-Storytelling-Room. In Crawford, C M (Ed.) Proceedings of SITE 2006. Chesapeake, VA: AACE. 742-749.
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Why and what children learn while creating an interactive, non linear Mixed-Reality-Storytelling-Room. In Crawford, C M (Ed.) Proceedings of SITE 2006. Chesapeake, VA: AACE. 742-749.
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Winkler T., Herczeg M., Goldmann A. (2006).
Kinder gestalten einen interaktiven, nichtlinearen Mixed-Reality-Geschichten-Raum. BDK-Mitteilungen, Vol. 3, 3, 26-29.
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Kinder gestalten einen interaktiven, nichtlinearen Mixed-Reality-Geschichten-Raum. BDK-Mitteilungen, Vol. 3, 3, 26-29.
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Winkler T., Herczeg M. (2006).
KiMM - Kids in Media and Motion: Medienpädagogik im 21. Jahrhundert. In Hugger, K & Hoffmann, D (Eds.). Bielefeld: GMK. 163-171. Medienbildung in der Migrationsgesellschaft.
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KiMM - Kids in Media and Motion: Medienpädagogik im 21. Jahrhundert. In Hugger, K & Hoffmann, D (Eds.). Bielefeld: GMK. 163-171. Medienbildung in der Migrationsgesellschaft.
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Enderle J., Schneider N., Seidl T. (2005).
Efficiently Processing Queries on Interval-and-Value Tuples in Relational Databases. In VLDB 2005.385-396.
Efficiently Processing Queries on Interval-and-Value Tuples in Relational Databases. In VLDB 2005.385-396.
Gunzenhäuser R., Herczeg M. (2005).
Rechnergestütztes Lehren und Lernen im Zeitalter der neuen Medien - Teil 2. grkg/Humankybernetik, Vol. 46, 3, 107-112.
Rechnergestütztes Lehren und Lernen im Zeitalter der neuen Medien - Teil 2. grkg/Humankybernetik, Vol. 46, 3, 107-112.
Gunzenhäuser R., Herczeg M. (2005).
Rechnergestütztes Lehren und Lernen im Zeitalter der neuen Medien - Teil 1. grkg/Humankybernetik, Vol. 46, 2, 75-81.
Rechnergestütztes Lehren und Lernen im Zeitalter der neuen Medien - Teil 1. grkg/Humankybernetik, Vol. 46, 2, 75-81.
Hartwig R.. Ergonomie multimedialer interaktiver Lehr- und Lernsysteme. Universität zu Lübeck; 2005.
Herczeg M. (2005).
Menschliche Maschinen, maschinelle Menschen, virtuelle Realitäten und greifbare Medien: Verwirrende Bilder von Mensch und Computer im Zeitalter der Digitalisierung. In Buschkühle, C P & Felke, J (Eds.). Oberhausen: Athena Verlag. 160-169. Mensch Bilder Bildung.
Menschliche Maschinen, maschinelle Menschen, virtuelle Realitäten und greifbare Medien: Verwirrende Bilder von Mensch und Computer im Zeitalter der Digitalisierung. In Buschkühle, C P & Felke, J (Eds.). Oberhausen: Athena Verlag. 160-169. Mensch Bilder Bildung.
Herczeg M. (2005).
Software-Ergonomie Grundlagen der Mensch-Computer-Kommunikation. 2. Auflage. München: Oldenbourg Wissenschaftsverlag.
Software-Ergonomie Grundlagen der Mensch-Computer-Kommunikation. 2. Auflage. München: Oldenbourg Wissenschaftsverlag.
Hoffmann P., Herczeg M. (2005).
Wiki meets Museum - Die soziale Interaktion als Attraktivitätsgewinn für Web-Präsenzen im Kulturbetrieb. In Stockinger, J & Leitner, H (Eds.) Wikis im Social Web: Wikiposium 2005/06.145-155.
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Wiki meets Museum - Die soziale Interaktion als Attraktivitätsgewinn für Web-Präsenzen im Kulturbetrieb. In Stockinger, J & Leitner, H (Eds.) Wikis im Social Web: Wikiposium 2005/06.145-155.
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Hoffmann P., Nothdurft T., Melzer A., Herczeg M. (2005).
Live Anaglyphic Camera Recordings: A Software System for Real-Time Recording of Stereoscopic Image-Sequences and Videos. In Kommers, P & Richards, G (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 2005. Norfolk VA, USA: AACE. 4259-4264.
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Live Anaglyphic Camera Recordings: A Software System for Real-Time Recording of Stereoscopic Image-Sequences and Videos. In Kommers, P & Richards, G (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 2005. Norfolk VA, USA: AACE. 4259-4264.
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Kausch B., Schneider N., Licht T., Schmitz P., Schmidt L., Schlick C. (2005).
Integrated Modeling and Simulation of Development Processes. In The 2005 European Simulation and Modeling Conference. EUROSIS- ETI. 283-290.
Integrated Modeling and Simulation of Development Processes. In The 2005 European Simulation and Modeling Conference. EUROSIS- ETI. 283-290.
Kindsmüller M.C., Leuchter S., Urbas L. (2005).
Online Communities and Community Building. In Khosrow-Pour, M (Ed.) Encyclopedia of Information Science and Technology. Hershey, PA: Information Science Publishing. 2203-2208.
Online Communities and Community Building. In Khosrow-Pour, M (Ed.) Encyclopedia of Information Science and Technology. Hershey, PA: Information Science Publishing. 2203-2208.
Melzer A., Hadley L., Herczeg M. (2005).
Evaluation of a Mixed-Reality and High Interaction Media Project in the Classroom: Strategies and Methods. In P., K & Richards, G (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 2005. Norfolk VA, USA: AACE. 3984-3991.
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Evaluation of a Mixed-Reality and High Interaction Media Project in the Classroom: Strategies and Methods. In P., K & Richards, G (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 2005. Norfolk VA, USA: AACE. 3984-3991.
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Developing, Implementing, and Testing Mixed Reality and High Interaction Media Applications in Schools. In Kinshuk, Sampson, D G & Isaias, P (Eds.) Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2005). IADIS. 123-130.
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Developing, Implementing, and Testing Mixed Reality and High Interaction Media Applications in Schools. In Kinshuk, Sampson, D G & Isaias, P (Eds.) Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2005). IADIS. 123-130.
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Winkler T., Arend S., Hadley L., Melzer A., Herczeg M. (2005).
Bubble Caster - A Mixed Reality Children Application for Interactive Shadow Play. In Proceedings of IDC 2005. Boulder: University of Colorado.
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Bubble Caster - A Mixed Reality Children Application for Interactive Shadow Play. In Proceedings of IDC 2005. Boulder: University of Colorado.
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Winkler T., Herczeg M. (2005).
KiMM - Kids in Media and Motion. Forum der Unesco-Projekt-Schulen, Vol. 3-4, 97-110.
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KiMM - Kids in Media and Motion. Forum der Unesco-Projekt-Schulen, Vol. 3-4, 97-110.
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Winkler T., Herczeg M. (2005).
Pervasive Computing in der Schule. In Stary, C (Ed.) Mensch & Computer 2005 Kunst und Wissenschaft - Grenzüberschreitung der interaktiven ART. Oldenbourg Verlag. 253-255.
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Pervasive Computing in der Schule. In Stary, C (Ed.) Mensch & Computer 2005 Kunst und Wissenschaft - Grenzüberschreitung der interaktiven ART. Oldenbourg Verlag. 253-255.
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Winkler T., Herczeg M. (2005).
Pervasive Computing in Schools - Embedding Information Technology into the Ambient Complexities of Physical Group-Learning Environments. In Carlsen, R, Gibson, I, McFerrin, K, Price, J, Weber, R & Willis, D A (Eds.) Society for Information Technology & Teacher Education (SITE 2005). AACE. 742-749.
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Pervasive Computing in Schools - Embedding Information Technology into the Ambient Complexities of Physical Group-Learning Environments. In Carlsen, R, Gibson, I, McFerrin, K, Price, J, Weber, R & Willis, D A (Eds.) Society for Information Technology & Teacher Education (SITE 2005). AACE. 742-749.
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Herczeg M. (2004).
Interaktions- und Kommunikationsversagen in Mensch-Maschine-Systemen als Analyse- und Modellierungskonzept zur Verbesserung sicherheitskritischer Technologien. In Grandt, M (Ed.) Verlässlichkeit der Mensch-Maschine-Interaktion, DGLR-Bericht 2004-03. Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt. 73-86.
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Interaktions- und Kommunikationsversagen in Mensch-Maschine-Systemen als Analyse- und Modellierungskonzept zur Verbesserung sicherheitskritischer Technologien. In Grandt, M (Ed.) Verlässlichkeit der Mensch-Maschine-Interaktion, DGLR-Bericht 2004-03. Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt. 73-86.
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Herczeg M. (2004).
Experience Design for Computer-Based Learning Systems: Learning with Engagement and Emotions. In Cantoni, L & McLoughlin, C (Eds.) ED-MEDIA 2004. AACE. 275-280.
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Experience Design for Computer-Based Learning Systems: Learning with Engagement and Emotions. In Cantoni, L & McLoughlin, C (Eds.) ED-MEDIA 2004. AACE. 275-280.
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Herczeg M. (2004).
Interdisziplinäre Forschung und Lehre im Bereich der interaktiven Medien. Focus MUL, Vol. 21, 3/4, 181-185.
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Interdisziplinäre Forschung und Lehre im Bereich der interaktiven Medien. Focus MUL, Vol. 21, 3/4, 181-185.
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Herczeg M., Schön I., Hadley L., Michelsen C., de Wall J. (2004).
medin: eLearning in Medical Computer Science. In Nall, J & Robson, R (Eds.) E-Learn 2004. AACE. 79-84.
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medin: eLearning in Medical Computer Science. In Nall, J & Robson, R (Eds.) E-Learn 2004. AACE. 79-84.
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Herczeg M., Schön I., Hadley L., Michelsen C., de Wall J. (2004).
Medienproduktion im Projekt medin: Multimediales Fernstudium Medizinische Informatik. In Engels, G & Seehusen, S (Eds.) DeLFI 2004 - Fachtagung "eLearning". Köllen Druck + Verlag. 199-210.
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Medienproduktion im Projekt medin: Multimediales Fernstudium Medizinische Informatik. In Engels, G & Seehusen, S (Eds.) DeLFI 2004 - Fachtagung "eLearning". Köllen Druck + Verlag. 199-210.
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Hoffmann P., Herczeg M. (2004).
Expanding the Storyline. In Bearman, D & Trant, J (Eds.) Museums and the Web 2004. Archives & Museum Informatics.
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Expanding the Storyline. In Bearman, D & Trant, J (Eds.) Museums and the Web 2004. Archives & Museum Informatics.
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Hoffmann P., Eggert T., Hadley L., Herczeg M. (2004).
Mediapark: Presenting the Media Docks Lübeck with the Digital Storytelling System Jeherazade. In Göbel, S, Spierling, U, Hofmann, A et al. (Eds.) Technologies for Interactive Digital Storytelling and Entertainment TIDSE 2004. Springer Verlag. 207-212.
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Mediapark: Presenting the Media Docks Lübeck with the Digital Storytelling System Jeherazade. In Göbel, S, Spierling, U, Hofmann, A et al. (Eds.) Technologies for Interactive Digital Storytelling and Entertainment TIDSE 2004. Springer Verlag. 207-212.
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Höpel I., Reimann D., Winkler T., Herczeg M. (2004).
Mixed Reality - Medien eröffnen neue Räume. In Ermert, K, Brinkmann, A & Lieber, G (Eds.) Ästhetische Erziehung und neue Medien, Zwischenbilanz zum BLK-Programm "Kulturelle Bildung im Medienzeitalter". Wolfenbüttel: Bundesakademie für kulturelle Bildung. 148-160.
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Mixed Reality - Medien eröffnen neue Räume. In Ermert, K, Brinkmann, A & Lieber, G (Eds.) Ästhetische Erziehung und neue Medien, Zwischenbilanz zum BLK-Programm "Kulturelle Bildung im Medienzeitalter". Wolfenbüttel: Bundesakademie für kulturelle Bildung. 148-160.
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Jeskulke O., Hasse S., Melzer A., Schön I., Herczeg M. (2004).
Der interaktive Perspektivenfilm als Hyperfilm auf Video-DVD. In Keil-Slawik, Selke, H & Szwillus, G (Eds.) Mensch & Computer 2004, Allgegenwärtige Interaktion. Oldenbourg Verlag. 169-178.
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Der interaktive Perspektivenfilm als Hyperfilm auf Video-DVD. In Keil-Slawik, Selke, H & Szwillus, G (Eds.) Mensch & Computer 2004, Allgegenwärtige Interaktion. Oldenbourg Verlag. 169-178.
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Kindsmüller M.C., Leuchter S., Schulze-Kissing D., Urbas L. (2004).
Modellierung und Simulation menschlichen Verhaltens als Methode der Mensch-Maschine-System-Forschung. MMI-Interaktiv, Vol. 7, 4-16.
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Modellierung und Simulation menschlichen Verhaltens als Methode der Mensch-Maschine-System-Forschung. MMI-Interaktiv, Vol. 7, 4-16.
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Kindsmüller M.C., Urbas L. (2004).
Trend Literacy – Interpretation und Prädiktion von Kurvenverläufen in Prozesstechnischen Anlagen. In Kerzel, D, Franz, V & Gegenfurtner, K (Eds.) Experimentelle Psychologie. Beiträge zur 46. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (Justus-Liebig-Universität Gießen 2004). Lengerich: Pabst Science Publishers.
Trend Literacy – Interpretation und Prädiktion von Kurvenverläufen in Prozesstechnischen Anlagen. In Kerzel, D, Franz, V & Gegenfurtner, K (Eds.) Experimentelle Psychologie. Beiträge zur 46. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (Justus-Liebig-Universität Gießen 2004). Lengerich: Pabst Science Publishers.
Leuchter S., Kindsmüller M.C., Schulze-Kissing D., Urbas L. (2004).
Editorial zum Themenheft Modellierung und Simulation in Mensch-Maschine-Systemen. MMI-Interaktiv, Vol. 7, 1-3.
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Editorial zum Themenheft Modellierung und Simulation in Mensch-Maschine-Systemen. MMI-Interaktiv, Vol. 7, 1-3.
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Luedtke R., Wender K.-F., Melzer A. (2004).
Usability-Messung in Online-Shopping-Systemen. In Kerzel, D, V, F & Gegenfurtner, K (Eds.) 46. Tagung experimentell arbeitender Psychologen. Pabst. 162.
Usability-Messung in Online-Shopping-Systemen. In Kerzel, D, V, F & Gegenfurtner, K (Eds.) 46. Tagung experimentell arbeitender Psychologen. Pabst. 162.
Melzer A., Hasse S., Jeskulke O., Schön I., Herczeg M. (2004).
The Interactive and Multi-Protagonist Film: A Hypermovie on DVD. In Rauterberg, M (Ed.) ICEC 2004, 3rd International Conference on Entertainment Computing. Springer Verlag. 193-203.
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The Interactive and Multi-Protagonist Film: A Hypermovie on DVD. In Rauterberg, M (Ed.) ICEC 2004, 3rd International Conference on Entertainment Computing. Springer Verlag. 193-203.
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Reimann D., Winkler T., Herczeg M., Höpel I. (2004).
Mixed-Reality-Projekte im Arbeitsfeld außerschulischer Jugendmedienbildung. CORAX Magazin für Kinder- und Jugendarbeit, Vol. 12, 12, 23-26.
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Mixed-Reality-Projekte im Arbeitsfeld außerschulischer Jugendmedienbildung. CORAX Magazin für Kinder- und Jugendarbeit, Vol. 12, 12, 23-26.
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Reimann D., Winkler T., Herczeg M., Höpel I. (2004).
Theorie und Praxis integrierter ästhetischer und informatischer Aus- und Fortbildung (ArtDeCom). In Bergmann, S, Lauffer, J, Mikos, L, Thiele, G A & Wiedemann, D (Eds.) Medienkompetenz, Modelle und Projekte. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung.
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Theorie und Praxis integrierter ästhetischer und informatischer Aus- und Fortbildung (ArtDeCom). In Bergmann, S, Lauffer, J, Mikos, L, Thiele, G A & Wiedemann, D (Eds.) Medienkompetenz, Modelle und Projekte. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung.
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Reimann D., Winkler T., Herczeg M., Höpel I. (2004).
Digitale Medien als Schnittstelle zwischen Kunst und Informatik im Kontext künstlerischer Konzepte und erweiterter Kunst - und Mediendidaktischer Vermittlungsfelder. In Kettel, J (Ed.). Oberhausen: Athena Verlag. 412-417. Künstlerische Bildung nach Pisa, Neue Wege zwischen Kunst und Bildung.
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Digitale Medien als Schnittstelle zwischen Kunst und Informatik im Kontext künstlerischer Konzepte und erweiterter Kunst - und Mediendidaktischer Vermittlungsfelder. In Kettel, J (Ed.). Oberhausen: Athena Verlag. 412-417. Künstlerische Bildung nach Pisa, Neue Wege zwischen Kunst und Bildung.
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Röse K., Kindsmüller M.C., Leuchter S., Urbas L., Künzer A., Schmidt L., Gersch P. (2004).
USEWORLD.NET: die deutsche Online-Community zu Themen der Mensch-Maschine-Interaktion. In und Automatisierungstechnik, V D I /V D E - G M - (Ed.) USEWARE 2004 – Nutzergerechte Gestaltung technischer Systeme (Darmstadt 2004). Düsseldorf: VDI-Verlag. 199-207.
USEWORLD.NET: die deutsche Online-Community zu Themen der Mensch-Maschine-Interaktion. In und Automatisierungstechnik, V D I /V D E - G M - (Ed.) USEWARE 2004 – Nutzergerechte Gestaltung technischer Systeme (Darmstadt 2004). Düsseldorf: VDI-Verlag. 199-207.
Röse K., Urbas L., Künzer A., Kindsmüller M.C., Leuchter S. (2004).
Engineering of a Virtual Community Platform: Realization of a Socialware with Integration of the ’User as Editor’ Concept. In Ghaoui, C (Ed.) E-Educational Applications: Human Factors and Innovative Approaches. Hershey, PA: Information Science Publishing. 1-27.
Engineering of a Virtual Community Platform: Realization of a Socialware with Integration of the ’User as Editor’ Concept. In Ghaoui, C (Ed.) E-Educational Applications: Human Factors and Innovative Approaches. Hershey, PA: Information Science Publishing. 1-27.
Schelske A. (2004).
Experience Design in interdisziplinärer Matrix-Erfahrung als Wissenstransfer in interaktiven Systemen. Trans-Internet-Zeitschrift für Kulturwissenschaften, Vol. 15.
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Experience Design in interdisziplinärer Matrix-Erfahrung als Wissenstransfer in interaktiven Systemen. Trans-Internet-Zeitschrift für Kulturwissenschaften, Vol. 15.
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Winkler T., Herczeg M. (2004).
Gestalten von sinnesübergreifenden Mixed-Reality-Lernräumen im Schulunterricht / Design of multi-sensory Mixed-Reality Learning Environments. i-com Zeitschrift für interaktive und kooperative Medien, Vol. 1, 29-33.
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Gestalten von sinnesübergreifenden Mixed-Reality-Lernräumen im Schulunterricht / Design of multi-sensory Mixed-Reality Learning Environments. i-com Zeitschrift für interaktive und kooperative Medien, Vol. 1, 29-33.
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Winkler T., Herczeg M. (2004).
Avatars - can they help developing personality among students in school? In International Conference on Information Technology Based Higher Education an Training, ITHET 2004. IEEE. 174-178.
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Avatars - can they help developing personality among students in school? In International Conference on Information Technology Based Higher Education an Training, ITHET 2004. IEEE. 174-178.
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Winkler T., Herczeg M. (2004).
System Wusel - Ein interaktives Environment entsteht. Computer + Unterricht, Vol. 3, 55, 34-37.
System Wusel - Ein interaktives Environment entsteht. Computer + Unterricht, Vol. 3, 55, 34-37.
Winkler T., Herczeg M., Reimann D., Höpel I. (2004).
Learning in our increasing world by connecting it to bodily Experience, dealing with Identity and systemic Thinking. In Carlsen, R, Davis, N, Price, J, Weber, R & Willis, D A (Eds.) Society for Information Technology & Teacher Education, SITE 2004. AACE. 3794-3801.
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Learning in our increasing world by connecting it to bodily Experience, dealing with Identity and systemic Thinking. In Carlsen, R, Davis, N, Price, J, Weber, R & Willis, D A (Eds.) Society for Information Technology & Teacher Education, SITE 2004. AACE. 3794-3801.
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Hartwig R., Herczeg M. (2003).
Using a Semantic Web for Process Information and Quality Management. In Dosch, W & Lee, R Y (Eds.) SNPD 2003. ACIS. 106-113.
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Using a Semantic Web for Process Information and Quality Management. In Dosch, W & Lee, R Y (Eds.) SNPD 2003. ACIS. 106-113.
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Hartwig R. (2003).
Praktische Integration des Requirements-Engineering im Feld der multimedialen interaktiven Lehrmedien. In Peissner, M & Röse, K (Eds.) Usability Professionals 2003 - Berichtband des ersten Workshops des German Chapters der Usability Professionals Association. German Chapter der UPA. 44-48.
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Praktische Integration des Requirements-Engineering im Feld der multimedialen interaktiven Lehrmedien. In Peissner, M & Röse, K (Eds.) Usability Professionals 2003 - Berichtband des ersten Workshops des German Chapters der Usability Professionals Association. German Chapter der UPA. 44-48.
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Hartwig R., Darolti C., Herczeg M. (2003).
Lightweight Usability Engineering Scaling Usability-Evaluation to a Minimum? In Jacko, J A & Stephanidis, C (Eds.) HCI Human Computer Interaction - Theory and Practice (Part I). London: Lawrence Erlbaum Associates Publishers. 474-478.
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Lightweight Usability Engineering Scaling Usability-Evaluation to a Minimum? In Jacko, J A & Stephanidis, C (Eds.) HCI Human Computer Interaction - Theory and Practice (Part I). London: Lawrence Erlbaum Associates Publishers. 474-478.
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Hartwig R., Hadley L., Herczeg M. (2003).
An Integrated Development and Quality Assurance Environment for E-Learning Applications and Quality Assurance. In Lassner, D & Naught, C M (Eds.) ED-MEDIA 2003. AACE. 48-51.
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An Integrated Development and Quality Assurance Environment for E-Learning Applications and Quality Assurance. In Lassner, D & Naught, C M (Eds.) ED-MEDIA 2003. AACE. 48-51.
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Hartwig R., Herczeg M. (2003).
A Process Repository for the Development of E-Learning Applications. In V, D, Spector, M J, Sampson, D G & Kinshuk (Eds.) International Conference on Advanced Learning Technologies ICALT 2003. IEEE. 346-347.
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A Process Repository for the Development of E-Learning Applications. In V, D, Spector, M J, Sampson, D G & Kinshuk (Eds.) International Conference on Advanced Learning Technologies ICALT 2003. IEEE. 346-347.
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Hartwig R., Herczeg M. (2003).
X-Mendel - Web-gestützte objektorientierte Datenhaltung im Usability-Engineering. In Ziegler, J & Szwillus, G (Eds.) Mensch & Computer 2003. Teubner Verlag. 267-276.
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X-Mendel - Web-gestützte objektorientierte Datenhaltung im Usability-Engineering. In Ziegler, J & Szwillus, G (Eds.) Mensch & Computer 2003. Teubner Verlag. 267-276.
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Hartwig R., Schön I., Herczeg M. (2003).
Usability Engineering in Computer Aided Learning Contexts - Results from usability tests and questionnaires? In Jacko, J A & Stephanidis, C (Eds.) Human Computer Interaction - Theory and Practice (Part I). Lawrence Erlbaum Assc. Publishers. 946-950.
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Usability Engineering in Computer Aided Learning Contexts - Results from usability tests and questionnaires? In Jacko, J A & Stephanidis, C (Eds.) Human Computer Interaction - Theory and Practice (Part I). Lawrence Erlbaum Assc. Publishers. 946-950.
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Hartwig R., Herczeg M., Hadley L. (2003).
X-Mendel - A web-based semantic Web Tool for e-Learning Production Processes. In Lee, K T & Mitchell, K (Eds.) International Conference on Computer Education, ICCE 2003. AACE. 556-563.
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X-Mendel - A web-based semantic Web Tool for e-Learning Production Processes. In Lee, K T & Mitchell, K (Eds.) International Conference on Computer Education, ICCE 2003. AACE. 556-563.
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Herczeg M. (2003).
Sicherheitskritische Mensch-Maschine-Systeme: Rahmenbedingungen für sicherheitsgerichtetes Handeln. In e. V., D A (Ed.) Jahrestagung Kerntechnik 2003. INFORUM Verlags- und Verwaltungsgesellschaft. 97-111.
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Sicherheitskritische Mensch-Maschine-Systeme: Rahmenbedingungen für sicherheitsgerichtetes Handeln. In e. V., D A (Ed.) Jahrestagung Kerntechnik 2003. INFORUM Verlags- und Verwaltungsgesellschaft. 97-111.
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Herczeg M. (2003).
Diagnostische Repositorien zur Unterstützung kollaborativer Entscheidungsprozesse. In Grandt, M (Ed.) DGLR-Bericht 2003-04, 45 FA-Sitzung Anthropotechnik Entscheidungsunterstützung für die Fahrzeug- und Prozessführung. DGLR. 117-131.
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Diagnostische Repositorien zur Unterstützung kollaborativer Entscheidungsprozesse. In Grandt, M (Ed.) DGLR-Bericht 2003-04, 45 FA-Sitzung Anthropotechnik Entscheidungsunterstützung für die Fahrzeug- und Prozessführung. DGLR. 117-131.
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Hoffmann P., Herczeg M. (2003).
Distributed Storytelling for Narrative in Spacious Areas. In Göbel, S, Braun, N, Spierling, U, Dechau, J & Diener, H (Eds.) TIDSE 2003, International Conference on Technologies for Interactive Digital Storytelling and Entertainment. Fraunhofer Verlag. 346-356.
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Distributed Storytelling for Narrative in Spacious Areas. In Göbel, S, Braun, N, Spierling, U, Dechau, J & Diener, H (Eds.) TIDSE 2003, International Conference on Technologies for Interactive Digital Storytelling and Entertainment. Fraunhofer Verlag. 346-356.
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Kindsmüller M.C., Urbas L. (2003).
Trend-Literacy: Empirie und Modellierung der Interpretation von Kurvenverläufen in Prozesstechnischen Anlagen. In Golz, J, Faul, F & Mausfeld, R (Eds.) Experimentelle Psychologie. Abstracts der 45. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP) (Christian-Albrechts-Universität zu Kiel). Lengerich: Pabst.
Trend-Literacy: Empirie und Modellierung der Interpretation von Kurvenverläufen in Prozesstechnischen Anlagen. In Golz, J, Faul, F & Mausfeld, R (Eds.) Experimentelle Psychologie. Abstracts der 45. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP) (Christian-Albrechts-Universität zu Kiel). Lengerich: Pabst.
Kindsmüller M.C., Urbas L. (2003).
Zur Interpretation von zeitlichen Kurvendarstellungen bei der Steuerung prozesstechnischer Anlagen. In DECHEMA/GVC- Fachausschusssitzung "Wissens- und Informationsverarbeitung". Frankfurt/Main.
Zur Interpretation von zeitlichen Kurvendarstellungen bei der Steuerung prozesstechnischer Anlagen. In DECHEMA/GVC- Fachausschusssitzung "Wissens- und Informationsverarbeitung". Frankfurt/Main.
Kindsmüller M.C., Leuchter S., Urbas L. (2003).
Design Patterns for Web-Based Experiment Control. In XVII Annual International Occupational Ergonomics and Safety Conference. München.
Design Patterns for Web-Based Experiment Control. In XVII Annual International Occupational Ergonomics and Safety Conference. München.
Kindsmüller M.C., Leuchter S., Urbas L. (2003).
Design Patterns for Web-Based Experiment Control. In Strasser, H, Kluth, K, Rausch, H & Bubb, H (Eds.) Quality of Work and Products of the Future. Stuttgart: Ergonomia Verlag. 584-587.
Design Patterns for Web-Based Experiment Control. In Strasser, H, Kluth, K, Rausch, H & Bubb, H (Eds.) Quality of Work and Products of the Future. Stuttgart: Ergonomia Verlag. 584-587.
Kindsmüller M.C., Urbas L. (2003).
Towards a Theory of Trend Literacy: Basic Empirical Data to Ground a Model. In Schmalhofer, F, Young, R M & Katz, G (Eds.) Proceedings of the EuroCogSci03 – The European Cognitive Science Conference 2003. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum. 407.
Towards a Theory of Trend Literacy: Basic Empirical Data to Ground a Model. In Schmalhofer, F, Young, R M & Katz, G (Eds.) Proceedings of the EuroCogSci03 – The European Cognitive Science Conference 2003. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum. 407.
Kleinen B., Herczeg M. (2003).
Handling material in learning activities. The Knowledge Infrastructure KOIN. In Lassner, D & Naught, C M (Eds.) ED-MEDIA 2003. AACE. 640-643.
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Handling material in learning activities. The Knowledge Infrastructure KOIN. In Lassner, D & Naught, C M (Eds.) ED-MEDIA 2003. AACE. 640-643.
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Leuchter S., Kindsmüller M.C., Urbas L. (2003).
MoJavEE: ein Java-2EE basiertes Versuchssteuerungskonzept mit universell wieder verwendbaren Komponenten. In Golz, J, Faul, F & Mausfeld, R (Eds.) Experimentelle Psychologie. Abstracts der 45. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP) (Christian-Albrechts-Universität zu Kiel). Lengerich: Pabst.
MoJavEE: ein Java-2EE basiertes Versuchssteuerungskonzept mit universell wieder verwendbaren Komponenten. In Golz, J, Faul, F & Mausfeld, R (Eds.) Experimentelle Psychologie. Abstracts der 45. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP) (Christian-Albrechts-Universität zu Kiel). Lengerich: Pabst.
Leuchter S., Kindsmüller M.C., Urbas L., Weyers R. (2003).
useworld.net: Eine benutzeradaptive socialware für die Mensch-Maschine-Interaktionsforschung. In v. Knop, J, Haverkamp, W & Jessen, E (Eds.) Security, E-Learning, E-Services. 17. DFN-Arbeitstagung über Kommunikationsnetze (Düsseldorf 2003). Bonn: Gesellschaft für Informatik. 517-527.
useworld.net: Eine benutzeradaptive socialware für die Mensch-Maschine-Interaktionsforschung. In v. Knop, J, Haverkamp, W & Jessen, E (Eds.) Security, E-Learning, E-Services. 17. DFN-Arbeitstagung über Kommunikationsnetze (Düsseldorf 2003). Bonn: Gesellschaft für Informatik. 517-527.
Reimann D., Winkler T., Herczeg M., Höpel I. (2003).
Exploring the Computer as a Shapeable Medium by Designing Artefacts for Mixed Reality Environments in Interdisciplinary Education Processes. In Lassner, D & Naught, C M (Eds.) ED-Media 2003. AACE. 915-921.
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Exploring the Computer as a Shapeable Medium by Designing Artefacts for Mixed Reality Environments in Interdisciplinary Education Processes. In Lassner, D & Naught, C M (Eds.) ED-Media 2003. AACE. 915-921.
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Reimann D., Winkler T., Herczeg M., Höpel I. (2003).
Gaining Computational Literacy by Creating Hybrid Aesthetic Learning Spaces. In V, D, Spector, M J, Sampson, D G & Kinshuk (Eds.) IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2003. IEEE. 384-385.
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Gaining Computational Literacy by Creating Hybrid Aesthetic Learning Spaces. In V, D, Spector, M J, Sampson, D G & Kinshuk (Eds.) IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2003. IEEE. 384-385.
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Reimann D., Winkler T., Herczeg M., Höpel I. (2003).
Investigating the Computer as a Medium in Creative Processes- an interdisciplinary Approach. In Pironnen, L (Ed.) InSea on Sea-Conference.
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Investigating the Computer as a Medium in Creative Processes- an interdisciplinary Approach. In Pironnen, L (Ed.) InSea on Sea-Conference.
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Schelske A. (2003).
Sozialwissenschaftliche Bildwissenschaften/Medien- u. Kommunikationssoziologie - Filmsoziologie - Kunstsoziologie - Visuelle Soziologie. In Sachs-Hombach, K (Ed.) Bildwissenschaften und Bildwissenschaft.
Sozialwissenschaftliche Bildwissenschaften/Medien- u. Kommunikationssoziologie - Filmsoziologie - Kunstsoziologie - Visuelle Soziologie. In Sachs-Hombach, K (Ed.) Bildwissenschaften und Bildwissenschaft.
Schelske A. (2003).
Wo entwickelt sich die Seriosität der Netizens? In Beyer (Ed.). Rainer Hampp. 131-152. Vom E-Business zur E-Society. New Economy im Wandel.
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Wo entwickelt sich die Seriosität der Netizens? In Beyer (Ed.). Rainer Hampp. 131-152. Vom E-Business zur E-Society. New Economy im Wandel.
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Schön I., Hoffmann P., Herczeg M. (2003).
The Combination of Instructional and Narrative Models for e-Learning. In Goebel, S, Braun, N, Spierling, U & Dechau, J (Eds.) International Conference on Technologies for Interactive Digital Storytelling and Entertainment. Fraunhofer Verlag. 176-186.
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The Combination of Instructional and Narrative Models for e-Learning. In Goebel, S, Braun, N, Spierling, U & Dechau, J (Eds.) International Conference on Technologies for Interactive Digital Storytelling and Entertainment. Fraunhofer Verlag. 176-186.
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Schön I., Hoffmann P., Herczeg M. (2003).
Instruktionstheoretische und Narrative Modelle am Beispiel des Projektes "medin". In Bode, A, Desel, J, Rathmeyer, S & Wessner, M (Eds.) DeLFI 2003. GI. 311-320.
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Instruktionstheoretische und Narrative Modelle am Beispiel des Projektes "medin". In Bode, A, Desel, J, Rathmeyer, S & Wessner, M (Eds.) DeLFI 2003. GI. 311-320.
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Schön I., Hoffmann P., Herczeg M. (2003).
Changes in the Production Process - for E-Learning-Systems Using the Combination of Instructional and Narrative Models. In Lassner, D & Naught, C M (Eds.) ED-MEDIA 2003. AACE. 2674-2677.
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Changes in the Production Process - for E-Learning-Systems Using the Combination of Instructional and Narrative Models. In Lassner, D & Naught, C M (Eds.) ED-MEDIA 2003. AACE. 2674-2677.
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Urbas L., Leuchter S., Kindsmüller M.C., Weyers R. (2003).
useworld.net: An open user adaptive internet portal for the scientific community. In TSC2003 – TERENA Networking Conference 2003 in association with the CARNET Users’ Conference. Zagreb.
useworld.net: An open user adaptive internet portal for the scientific community. In TSC2003 – TERENA Networking Conference 2003 in association with the CARNET Users’ Conference. Zagreb.
Winkler T., Reimann D., Herczeg M., Höpel I. (2003).
Creating Digitally Augmented Multi-Sensatory Learning Spaces - A Transdisciplinary Approach Towards Aesthetical Creation an Computational Modelling at School. In Szwillus, G & Ziegler, J Ã ¼rgen (Eds.) Mensch & Computer 2003. Teubner Verlag. 307-316.
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Creating Digitally Augmented Multi-Sensatory Learning Spaces - A Transdisciplinary Approach Towards Aesthetical Creation an Computational Modelling at School. In Szwillus, G & Ziegler, J Ã ¼rgen (Eds.) Mensch & Computer 2003. Teubner Verlag. 307-316.
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Hartwig R., Triebe J.K., Herczeg M. (2002).
Software-ergonomische Evaluation im Kontext der Entwicklung multimedialer Lernmodule für die virtuelle Lehre. In Herczeg, M, Prinz, W & Oberquelle, H (Eds.) Mensch & Computer 2002: Vom interaktiven Werkzeug zu kooperativen Arbeits- und Lernwelten. OIdenbourg Verlag. 313-322.
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Software-ergonomische Evaluation im Kontext der Entwicklung multimedialer Lernmodule für die virtuelle Lehre. In Herczeg, M, Prinz, W & Oberquelle, H (Eds.) Mensch & Computer 2002: Vom interaktiven Werkzeug zu kooperativen Arbeits- und Lernwelten. OIdenbourg Verlag. 313-322.
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Hartwig R., Triebe J.K., Herczeg M. (2002).
Styleguide - Richtlinien zur Qualitätssicherung bei der Realisierung von Studienmodulen im Projekt VFH. Universität zu Lübeck - Institut für Multimediale und Interaktive Systeme.
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Styleguide - Richtlinien zur Qualitätssicherung bei der Realisierung von Studienmodulen im Projekt VFH. Universität zu Lübeck - Institut für Multimediale und Interaktive Systeme.
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Hartwig R., Triebe J.K., Herczeg M. (2002).
Ergonomie-Handbuch zur Gestaltung virtueller Lerneinheiten - Version 1.0.4. Universität zu Lübeck - Institut für Multimediale und Interaktive Systeme.
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Ergonomie-Handbuch zur Gestaltung virtueller Lerneinheiten - Version 1.0.4. Universität zu Lübeck - Institut für Multimediale und Interaktive Systeme.
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Hartwig R., Triebe J.K., Herczeg M. (2002).
Usability Engineering as an Important Part of Quality Management for a Virtual University. In Network Learning 2002 - Challenges and Solutions for Virtual Education. Academic Press. 92.
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Usability Engineering as an Important Part of Quality Management for a Virtual University. In Network Learning 2002 - Challenges and Solutions for Virtual Education. Academic Press. 92.
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Hartwig R., Herczeg M., Kritzenberger H. (2002).
Aufgaben- und benutzerzentrierte Entwicklungsprozesse für web-basierte Lernumgebungen. i-com Zeitschrift für interaktive und kooperative Medien, Vol. 1, 18-24.
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Aufgaben- und benutzerzentrierte Entwicklungsprozesse für web-basierte Lernumgebungen. i-com Zeitschrift für interaktive und kooperative Medien, Vol. 1, 18-24.
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Herczeg M. (2002).
Die neuen digitalen Medien begreifen und gestalten - Neue Wege zur medialen Kompetenz. Focus MUL, Vol. 2, 72-73.
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Die neuen digitalen Medien begreifen und gestalten - Neue Wege zur medialen Kompetenz. Focus MUL, Vol. 2, 72-73.
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Herczeg M., Kritzenberger H. (2002).
A Learner-Centered Media Production Process for Web-Based Learning Environments. In Barker, P & Rebelsky, S (Eds.) Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (EDMEDIA). AACE. 1031-1033.
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A Learner-Centered Media Production Process for Web-Based Learning Environments. In Barker, P & Rebelsky, S (Eds.) Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (EDMEDIA). AACE. 1031-1033.
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Herczeg M. (2002).
Intention-Based Supervisory Control - Kooperative Mensch-Maschine-Kommunikation in der Prozessführung. In Grandt, M & Gärtner, K - P (Eds.) Situation Awareness in der Fahrzeug- und Prozessführung, DGLR-Bericht 2002-04. Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt. 29-42.
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Intention-Based Supervisory Control - Kooperative Mensch-Maschine-Kommunikation in der Prozessführung. In Grandt, M & Gärtner, K - P (Eds.) Situation Awareness in der Fahrzeug- und Prozessführung, DGLR-Bericht 2002-04. Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt. 29-42.
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Herczeg M. (2002).
Die IT-Realität hat die Sciencefiction überholt. Computer Zeitung, Vol. 33, 19.
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Die IT-Realität hat die Sciencefiction überholt. Computer Zeitung, Vol. 33, 19.
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Reimann D., Herczeg M., Höpel I. (2002).
Interim reflections on Theory and Practice of integrated Arts and Computer Science - lessons learned at German schools. In Paper for the European Conference on Educational Research (ECER).
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Interim reflections on Theory and Practice of integrated Arts and Computer Science - lessons learned at German schools. In Paper for the European Conference on Educational Research (ECER).
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Schelske A. (2002).
Vertrauen in Socialware für multimediale Systeme. Was leistet Vertrauen für die Informationstechnologie? In Herczeg, M, Prinz, W & Oberquelle, H (Eds.) Mensch & Computer 2002: Vom interaktiven Werkzeug zu kooperativen Arbeits- und Lernwelten. Teubner Verlag. 333-342.
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Vertrauen in Socialware für multimediale Systeme. Was leistet Vertrauen für die Informationstechnologie? In Herczeg, M, Prinz, W & Oberquelle, H (Eds.) Mensch & Computer 2002: Vom interaktiven Werkzeug zu kooperativen Arbeits- und Lernwelten. Teubner Verlag. 333-342.
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Winkler T., Kritzenberger H., Herczeg M. (2002).
Mixed Reality Environments as Collaborative and Constructive Learning Spaces for Elementary School Children. In Barker, P & Rebelsky, S (Eds.) ED-MEDIA 2002. AACE. 1034-1039.
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Mixed Reality Environments as Collaborative and Constructive Learning Spaces for Elementary School Children. In Barker, P & Rebelsky, S (Eds.) ED-MEDIA 2002. AACE. 1034-1039.
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Winkler T., Kritzenberger H., Herczeg M. (2002).
Collaborative and Constructive Learning of Elementary School Children in Experimental Learning Spaces along the Virtuality Continuum. In Herczeg, M, Prinz, W & Oberquelle, H (Eds.) Mensch und Computer 2002: Vom interaktiven Werkzeug zu kooperativen Arbets- und Lernwelten. Teubner Verlag. 115-124.
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Collaborative and Constructive Learning of Elementary School Children in Experimental Learning Spaces along the Virtuality Continuum. In Herczeg, M, Prinz, W & Oberquelle, H (Eds.) Mensch und Computer 2002: Vom interaktiven Werkzeug zu kooperativen Arbets- und Lernwelten. Teubner Verlag. 115-124.
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von Amelunxen H., Herczeg M. (2001).
Die Epistemologie der Medienkunst. In Oberquelle, H, Oppermann, R & Krause, J (Eds.) Mensch & Computer 2001: 1. Fachübergreifende Konferenz. B. G. Teubner. 397-398.
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Die Epistemologie der Medienkunst. In Oberquelle, H, Oppermann, R & Krause, J (Eds.) Mensch & Computer 2001: 1. Fachübergreifende Konferenz. B. G. Teubner. 397-398.
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Dzida W., Hofmann B., Freitag R., Redtenbacher W., Baggen R., Geis T., Beimel J., Zurheiden C., Hampe-Neteler W., Hartwig R., Peters H. (2001).
Gebrauchstauglichkeit von Software Ergo Norm: Ein Verfahren zur Konformitätsprüfung von Software auf der Grundlage von DIN EN ISO 9241 Teile 10 und 11. Bremerhaven: Verlag für neue Wissenschaft.
Gebrauchstauglichkeit von Software Ergo Norm: Ein Verfahren zur Konformitätsprüfung von Software auf der Grundlage von DIN EN ISO 9241 Teile 10 und 11. Bremerhaven: Verlag für neue Wissenschaft.
Gunzenhäuser R., Herczeg M. (2001).
Lehren und Lernen im Zeitalter der neuen digitalen Medien. i-com Zeitschrift für interaktive und kooperative Medien, 19-25.
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Lehren und Lernen im Zeitalter der neuen digitalen Medien. i-com Zeitschrift für interaktive und kooperative Medien, 19-25.
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Herczeg M. (2001).
A Task Analysis and Design Framework for Management Systems and Decision Support Systems. ACIS International Journal of Computer & Information Science, Vol. 2, 3, 127-138.
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Kritzenberger H., Herczeg M. (2001).
A Task- and Scenario-Based Analysis and Design Method for User-Centered Systems. In Stephanidis, C (Ed.) Proceedings of HCI International 2001. Vol. 4: Poster Sessions, Abridged Proceedings. London: Lawrence Erlbaum Associates. 229-231.
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A Task- and Scenario-Based Analysis and Design Method for User-Centered Systems. In Stephanidis, C (Ed.) Proceedings of HCI International 2001. Vol. 4: Poster Sessions, Abridged Proceedings. London: Lawrence Erlbaum Associates. 229-231.
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Kritzenberger H., Herczeg M. (2001).
Task-Model Driven Design of Adaptable Educational Hypermedia. In Fowler, W & Hasebrook, J (Eds.) Proceedings of WebNet 2001. Norfolk, USA718-723.
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Kritzenberger H., Herczeg M. (2001).
Considerations on User Needs for the Internet. In Fowler, W & Hasebrook, J (Eds.) WebNet 2001. AACE. 712-717.
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Kritzenberger H., Herczeg M. (2001).
Knowledge and Media Engineering for Distance Education. In Stephanidis, C (Ed.) HCI International 2001. Vol. 3. Lawrence Erlbaum. 827-831.
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Kritzenberger H., Herczeg M. (2001).
Approaches to Quality Management for Developing WBT Courses. In Proceedings of ICDE-World 2001.
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Kritzenberger H., Hartwig R., Herczeg M. (2001).
Scenario-Based Design for Flexible Hypermedia Learning Environments. In Montgomerie, C & Viteli, J (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 2001. Norfolk, USA: AACE. 1023-1028. (Best Paper Award).
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Scenario-Based Design for Flexible Hypermedia Learning Environments. In Montgomerie, C & Viteli, J (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 2001. Norfolk, USA: AACE. 1023-1028. (Best Paper Award).
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Kritzenberger H., Herczeg M. (2001).
Benutzer- und aufgabenorientierte Lernumgebungen für das WWW. In Oberquelle, H, Oppermann, R & Krause, J (Eds.) Mensch und Computer 2001. Stuttgart, Leipzig, Wiesbaden: Teubner Verlag. 225-223.
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Benutzer- und aufgabenorientierte Lernumgebungen für das WWW. In Oberquelle, H, Oppermann, R & Krause, J (Eds.) Mensch und Computer 2001. Stuttgart, Leipzig, Wiesbaden: Teubner Verlag. 225-223.
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Hartwig R., Kritzenberger H., Herczeg M. (2000).
Course Production Applying Object Oriented Software Engineering Techniques. In Bourdeau, J & Heller, R (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 2000. Charlottesville, USA: AACE. 1627-1628.
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Course Production Applying Object Oriented Software Engineering Techniques. In Bourdeau, J & Heller, R (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 2000. Charlottesville, USA: AACE. 1627-1628.
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Herczeg M. (2000).
Sicherheitskritische Mensch-Maschine-Systeme. FOCUS MUL, Vol. 17, 1, 6-12.
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Sicherheitskritische Mensch-Maschine-Systeme. FOCUS MUL, Vol. 17, 1, 6-12.
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Herczeg M., Janfeld B., Kleinen B., Kritzenberger H., Paul H., Wittstock M. (2000).
Virtuelle Teams. Erkenntnisse über die Nutzung von Video Conferencing und Application Sharing bei der Unterstützung virtueller Teams. Gelsenkirchen. Graue Reihe des Instituts für Arbeit und Technik.
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Virtuelle Teams. Erkenntnisse über die Nutzung von Video Conferencing und Application Sharing bei der Unterstützung virtueller Teams. Gelsenkirchen. Graue Reihe des Instituts für Arbeit und Technik.
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Kleinen B., Wittstock M., Herczeg M. (2000).
Inkrementelle Verfeinerung von Kooperationsstrukturen in der Druckindustrie. In Reichwald, R & Schlichter, J (Eds.) D-CSCW 2000; Verteiltes Arbeiten - Arbeit der Zukunft. Teubner Verlag. 179-191.
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Inkrementelle Verfeinerung von Kooperationsstrukturen in der Druckindustrie. In Reichwald, R & Schlichter, J (Eds.) D-CSCW 2000; Verteiltes Arbeiten - Arbeit der Zukunft. Teubner Verlag. 179-191.
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Kritzenberger H., Herczeg M., Ruhl U. (2000).
Utilizing the New Media to Provide Mental Health Services to Young People. In ISTAS 2000.137-142.
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Utilizing the New Media to Provide Mental Health Services to Young People. In ISTAS 2000.137-142.
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Kritzenberger H., Herczeg M. (2000).
Completing Design Concepts for Lifelong Learning. In Bourdeau, J & Heller, R (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 2000. Charlottesville, USA: AACE. 1374-1375.
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Completing Design Concepts for Lifelong Learning. In Bourdeau, J & Heller, R (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 2000. Charlottesville, USA: AACE. 1374-1375.
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Kritzenberger H., de Wall J., Herczeg M. (2000).
Prospects and Limits of Conceptual Models for WBT Course Production. In Bourdeau, J & Heller, R (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 2000. Charlottesville, USA: AACE. 1643-1644.
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Prospects and Limits of Conceptual Models for WBT Course Production. In Bourdeau, J & Heller, R (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 2000. Charlottesville, USA: AACE. 1643-1644.
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Herczeg M. (1999).
A Task Analysis Framework for Management Systems and Decision Support Systems. In Lee, R Y (Ed.) Proceedings of AoM/IaoM. 17. International Conference on Computer Science.29-34.
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A Task Analysis Framework for Management Systems and Decision Support Systems. In Lee, R Y (Ed.) Proceedings of AoM/IaoM. 17. International Conference on Computer Science.29-34.
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Janfeld B., Herczeg M. (1999).
WebVision, ein aufgabenorientiertes, adaptierbares System zur Unterstützung von Web-Recherchen. In Proceedings ABIS’99, 7. GI-Workshop Adaptivität und Benutzermodellierung in interaktiven Softwaresystemen.83-94.
WebVision, ein aufgabenorientiertes, adaptierbares System zur Unterstützung von Web-Recherchen. In Proceedings ABIS’99, 7. GI-Workshop Adaptivität und Benutzermodellierung in interaktiven Softwaresystemen.83-94.
Kleinen B. (1999).
Ein Werkzeug zur Moderationsunterstützung. In Arend, U, Eberleh, E & Pitschke, K (Eds.) Software-Ergonomie 1999. Teubner. 195-204.
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Ein Werkzeug zur Moderationsunterstützung. In Arend, U, Eberleh, E & Pitschke, K (Eds.) Software-Ergonomie 1999. Teubner. 195-204.
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Kritzenberger H., Herczeg M. (1999).
User Interface Considerations for a Virtual University. In Collis, B & Oliver, R (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 1999.
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User Interface Considerations for a Virtual University. In Collis, B & Oliver, R (Eds.) Proceedings of ED-MEDIA 1999.
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Hartwig R., Geis T. (1998).
Neue ISO-Norm für benutzergerechte interaktive Systeme. ct, Vol. 14, 168-172.
Neue ISO-Norm für benutzergerechte interaktive Systeme. ct, Vol. 14, 168-172.
Herczeg M. (1998).
Neue Medien und neue Bürger. In Schleswig-Holstein, T (Ed.) Technologie-Dialog, Sonderheft Medienkompetenz 1998.30-32.
Neue Medien und neue Bürger. In Schleswig-Holstein, T (Ed.) Technologie-Dialog, Sonderheft Medienkompetenz 1998.30-32.
Herczeg M. (1998).
Prospektive Gestaltung von neuen Lehr- und Lernsystemen im Kontext einer virtuellen Hochschule. In Tagungsunterlagen zum Symposium Virtuelle Fachhochschule 1997.1-10.
Prospektive Gestaltung von neuen Lehr- und Lernsystemen im Kontext einer virtuellen Hochschule. In Tagungsunterlagen zum Symposium Virtuelle Fachhochschule 1997.1-10.
Herczeg M. (1998).
Neue Medien in Wissenschaft, Forschung und Lehre. Focus MUL, Vol. 3, 132-133.
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Neue Medien in Wissenschaft, Forschung und Lehre. Focus MUL, Vol. 3, 132-133.
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Herczeg M., Hering N. (1997).
Interaktionsproblematik: Elektronischer Denker - Menschlicher Lenker. In Abschlussbericht zur MMK-Tagung 1996.1-10.
Interaktionsproblematik: Elektronischer Denker - Menschlicher Lenker. In Abschlussbericht zur MMK-Tagung 1996.1-10.
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Softwareentwicklung als verteiltes kooperatives Arbeiten. In Lehner, F (Ed.) Telekooperation in Unternehmen. Deutscher Universitätsverlag. 295-320.
Softwareentwicklung als verteiltes kooperatives Arbeiten. In Lehner, F (Ed.) Telekooperation in Unternehmen. Deutscher Universitätsverlag. 295-320.
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Zur Repräsentation der Zeitdauer in Diskurswelten. In KogWis97 – Proceedings der 3. Fachtagung der Gesellschaft für Kognitionswissenschaft. Friedrich-Schiller-Universität Jena: W. Krause and U. Kotkamp and R. Goertz.
Zur Repräsentation der Zeitdauer in Diskurswelten. In KogWis97 – Proceedings der 3. Fachtagung der Gesellschaft für Kognitionswissenschaft. Friedrich-Schiller-Universität Jena: W. Krause and U. Kotkamp and R. Goertz.
Kindsmüller M.C.. Die Integration von Experten-, Datenbank- und WWW-Systemen am Beispiel eines verteilten Entscheidungsunterstützungssystems. Vortrag im Kolloquium Wissensbasierte Systeme des Fachbereichs Informatik der TU Berlin 6.2.97; 1996.
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Kognitive Modellierung. Eine Einführung in die logischen und algorithmischen Grundlagen. Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag.
Kognitive Modellierung. Eine Einführung in die logischen und algorithmischen Grundlagen. Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag.
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Entwicklungsunterstützung für ergonomische Benutzungsschnittstellen. In Böcker, H - D (Ed.) Software-Ergonomie ´95: Mensch-Computer-Interaktion. Anwendungsbereiche lernen voneinander. B. G. Teubner. 417-418.
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Entwicklungsunterstützung für ergonomische Benutzungsschnittstellen. In Böcker, H - D (Ed.) Software-Ergonomie ´95: Mensch-Computer-Interaktion. Anwendungsbereiche lernen voneinander. B. G. Teubner. 417-418.
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Risikomanagement in der Prozeßleittechnik. In Tagungsunterlagen zur MMK-Tagung ’95, November 1995.1-4.
Risikomanagement in der Prozeßleittechnik. In Tagungsunterlagen zur MMK-Tagung ’95, November 1995.1-4.
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Software-Ergonomie. Grundlagen der Mensch-Computer-Kommunikation. Bonn: Addison-Wesley-Longman.
Software-Ergonomie. Grundlagen der Mensch-Computer-Kommunikation. Bonn: Addison-Wesley-Longman.
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Software Ergonomie. Grundlagen der Mensch-Computer-Kommunikation. Bonn: Addison-Wesley-Longman; Oldenbourg Verlag.
Software Ergonomie. Grundlagen der Mensch-Computer-Kommunikation. Bonn: Addison-Wesley-Longman; Oldenbourg Verlag.
Kolrep H., Kindsmüller M.C., Koch S.. Der Einfluss von Automatisierung auf die Gedächtnisprozesse am Beispiel der Flugsicherung. Forschungsbericht 94-6 aus dem Institut für Psychologie der TU Berlin.; 1994.
Ritter F.E., Nerb J., Kindsmüller M.C. (1994).
Steps toward a series of models for a developmental task. In Proceedings of the EuroSoar 8 Workshop. Graduate School of Experimental Psychology, University of Leiden, NL95-99.
Steps toward a series of models for a developmental task. In Proceedings of the EuroSoar 8 Workshop. Graduate School of Experimental Psychology, University of Leiden, NL95-99.
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Interaktive Expertensysteme zur technischen Diagnose. In Böcker, H D, Glatthaar, W & Strothotte, T (Eds.) Mensch-Computer-Kommunikation. Berlin - Heidelberg: Springer-Verlag. 230-248.
Interaktive Expertensysteme zur technischen Diagnose. In Böcker, H D, Glatthaar, W & Strothotte, T (Eds.) Mensch-Computer-Kommunikation. Berlin - Heidelberg: Springer-Verlag. 230-248.
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REPLEX - An Expert System for the Diagnosis and Repair of Satellite Repeaters. ESA Journal, Vol. 1, 43-50.
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User Interface Management Systeme. In Lutze, R & Kohl, A (Eds.) Wissensbasierte Systeme im Büro. München: Oldenbourg-Verlag.
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Herczeg M., von der Herberg H., Schulz H. (1991).
REPLEX - Ein Expertensystem zur Diagnose und Reparatur nachrichtentechnischer Systeme. VDI-Bericht, Vol. 897, 123-133.
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Lugtenburg M., Kindsmüller M.C. (1991).
Ins Netz gegangen: Eine experimentelle Untersuchung zum komplexen Problemlösen. In TeaP’91 - 33. Tagung experimentell arbeitender Psychologen. Universität Gießen.
Ins Netz gegangen: Eine experimentelle Untersuchung zum komplexen Problemlösen. In TeaP’91 - 33. Tagung experimentell arbeitender Psychologen. Universität Gießen.
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Fundierte Erfahrung mit Endbenutzersystemen. Online, 10/90, 76-80.
Fundierte Erfahrung mit Endbenutzersystemen. Online, 10/90, 76-80.
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ELAB - An Electronics Laboratory. In 4th International Conference on AI and Education.
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USIT: Ein Benutzerschnittstellen-Baukasten für ein Interaktionskontinuum. In Maass, S & Oberquelle, H (Eds.) German Chapter of the ACM, Software-Ergonomie. Teubner Verlag. 605-612.
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USIT: Ein Benutzerschnittstellen-Baukasten für ein Interaktionskontinuum. In Maass, S & Oberquelle, H (Eds.) German Chapter of the ACM, Software-Ergonomie. Teubner Verlag. 605-612.
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USIT: A Toolkit for User Interface Toolkits, HCI International, Designing and Using Human-Computer Interfaces and Knowledge-Based Systems. In Salvendy, G & Smith, M J (Eds.) Proceedings of the HCI International ’89.
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A Knowledge-Based Simulator for Electronic Circuits. SIMULATION DIGEST / ACM SIMULETTER, 4, 59-73.
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A Knowledge-Based Simulator for Electronic Circuits. SIMULATION DIGEST / ACM SIMULETTER, 4, 59-73.
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VISIVAL: Ein Baukasten für Bildschirm-Instrumente, Prototypen benutzergerechter Computersysteme. In Gunzenhäuser, R & Böcker, H D (Eds.). Berlin: Walter de Gruyter. Chapter 13.
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A Knowledge Based Electronics Simulator. Angewandte Informatik, Vol. 5, 5, 219-226.
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Herczeg M. (1988).
ELAB: Direkt manipulative Simulation elektrischer Schaltungen. In Gunzenhäuser, R & Böcker, H D (Eds.) Prototypen benutzergerechter Computersysteme. Berlin - New York: Walter de Gruyter.
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Ein wissensbasierter Elektroniksimulator mit graphischer Benutzeroberfläche. In Valk, R (Ed.) Proceedings der 18. GI-Jahrestagung 1988. Hamburg289-303.
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Beyond Visualization: Knowing and Understanding, öCG. In Proceedings of the 7th Interdisciplinary Workshop Informatics and Psychology: Visualization in Human-Computer Interaction.16-26.
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Software-Ergonomie durch wissensbasierte Systeme. Der Betriebsleiter, Vol. 1/2, FdZ9-FdZ14.
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Bauer J., Herczeg M. (1987).
Software-Ergonomie durch wissensbasierte Systeme. Der Konstrukteur, Vol. 1/2, FdZ9-FdZ14.
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ICKit: An Instrument Construction Kit for Software-Based Instruments. In Salvendy, G (Ed.) HCI International ’87.31.
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Anwendungsneutrale Benutzerschnittstellen: Stand der Forschung und Probleme, PROGRIS Projektgruppe Informationssysteme. In Proceedings zum Workshop: Gestaltung von Benutzeroberflächen für Breitband-Kommunikationsdienste.
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DESKTOP: An Adaptable User Interface. In Salvendy, G (Ed.) Proceedings of the HCI International ’87.335.
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Was ist eigentlich Software-Ergonomie? Technische Rundschau, Vol. 23, 88-91.
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Wissensbasierte Systeme und Mensch-Computer-Kommunikation. In Bullinger, H - J & Gunzenhäuser, R (Eds.) Software-Ergonomie. Sindelfingen: Expert Verlag. 103-120.
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Modulare anwendungsneutrale Benutzerschnittstellen. In Fischer, G & Gunzenhäuser, R (Eds.) Methoden und Werkzeuge zur Gestaltung benutzergerechter Computersysteme. Berlin - New York: Walter de Gruyter.
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Software-Ergonomie durch wissensbasierte Systeme. In Bullinger, H (Ed.) Software-Ergonomie ´85: Mensch-Computer-Interaktion. Stuttgart: Teubner Verlag. 108-118.
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Software-Ergonomie durch wissensbasierte Systeme. In Bullinger, H (Ed.) Software-Ergonomie ´85: Mensch-Computer-Interaktion. Stuttgart: Teubner Verlag. 108-118.
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Herczeg M. (1985).
Anforderungen und Konstruktionsprinzipien für zukünftige Benutzerschnittstellen. Computer Magazin, Vol. 10, 51-55.
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Eine Architektur wissensbasierter Benutzerschnittstellen. In Abt, K, Giere, W & Leiber, B (Eds.) Proceedings zur 29. Jahrestagung der GMDS, Frankfurt a.M. Berlin: Springer-Verlag. 500-512.
Eine Architektur wissensbasierter Benutzerschnittstellen. In Abt, K, Giere, W & Leiber, B (Eds.) Proceedings zur 29. Jahrestagung der GMDS, Frankfurt a.M. Berlin: Springer-Verlag. 500-512.
Herczeg M. (1983).
DYNAFORM - Ein interaktives Formularsystem zum Aufbau und zur Bearbeitung von Datenbasen. In Balzert, H (Ed.) German Chapter of the ACM, Software-Ergonomie. Stuttgart: Teubner Verlag. 135-146.
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DYNAFORM - Ein interaktives Formularsystem zum Aufbau und zur Bearbeitung von Datenbasen. In Balzert, H (Ed.) German Chapter of the ACM, Software-Ergonomie. Stuttgart: Teubner Verlag. 135-146.
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Den Einsatz von Farbe sorgfältig planen. Computerwoche, Vol. 30, 30, 14-15.
Den Einsatz von Farbe sorgfältig planen. Computerwoche, Vol. 30, 30, 14-15.